中小学教育资源及组卷应用平台 第六单元基础知识 跟踪训练-语文六年级上册统编版 一、选择题 1．下列词语中，加点字的读音全部相同的一项是（ ） A．参照 参天大树 参差不齐 B．记载 千载难逢 载歌载舞 C．恶劣 作恶多端 深恶痛绝 D．劲挺 刚劲有力 劲歌热舞 2．下列词语书写全对的一组是（ ） A．摇蓝 晶莹 包裹 恩赐 B．慷概 颠簸 泛滥 供献 C．和霭 擎天 荞麦 咸淡 D．粼粼 枯竭 遨游 青苔 3．下列句子中，对加点字词解释有误的一项是（ ） A．水村山郭酒旗风（山城，山村） B．多少楼台烟雨中（楼梯） C．茅檐长扫净无苔（庭院） D．两山排闼送青来（开门） 4．下列加点词语使用不当的一项是（ ） A．青少年是我们的未来，是我们的期望。 B．经过不懈地努力，我们的愿望终于要实现了。 C．人类不能指望地球被破坏以后再移居到别的星球上去。 D．他盼望早日与亲人团聚。 5．下列字中，与“裹”字形结构不同的是（ ） A．袅 B．衮 C．袤 D．褒 6．“基”的本义是墙基，下列字中与“基”形旁相同的是（ ） A．麒 B．祺 C．箕 D．堲 7．下列四组词语中，没有错别字的一项是（ ） A．和蔼 贡献 B．摇蓝 矿产 C．枯竭 状观 D．节制 姿源 8．下面词语中的“和”与“和蔼可亲”的“和”意思相同的一项是（ ） A．和颜悦色 B．和盘托出 C．和好如初 D．和平共处 9．下列诗句书写没有错别字的一项是（ ） A．浪淘风簸自天崖 B．茅檐长扫静无苔 C．花木成畦手自栽 D．水村山郭洒旗风 10．下面加点词语使用不恰当的一项是（ ） A．如果滥用人与人之间的信任，那么我们就失去了一切交往的基础。 B．这个消息对他来说不亚于晴天霹雳，他感到自己的命运开始了。 C．他笔下的墨竹挺拔、坚韧，具有孤傲、刚正的品格，这仿佛就是他人品的写照。 D．爸爸是个平凡的人，却在自己的岗位上作出了不平凡的贡献。 11．下面与词语“耳闻目睹”结构相似的一项是（ ） A．排山倒海 B．地动山摇 C．惊涛骇浪 D．天涯海角 12．依次填入下面括号里的词语，最恰当的一项（ ） ①你（ ）答应了他，就要守信用。 ②月台中间有个小小的喷水池，（ ）是精心设计的。 ③那时候自然科学不发达，（ ）不明白月缺花残是自然现象。 ④（ ）不出所料，三天后小猫真的回家了。 A．既然 果然 显然 当然 B．既然 显然 当然 果然 C．显然 既然 当然 果然 D．显然 当然 既然 果然 13．下列词语搭配错误的一项是（ ） A．不加节制 B．造福人类 C．保卫环境 D．不断再生 14．依次填入下面句中括号里的词语，最恰当的一组是（ ） （1）看到他，我（ ）起许多往事。 （2）我们要努力拼搏，开拓进取，用实际行动将“中国梦”的伟大（ ）变成现实。 （3）在空旷的草原上，望着无边无际的天空，我产生了无尽的（ ） （4）科学家们提出了许多（ ），例如，在火星或者月球上建造移民基地。 A．设想 联想 构想 遐想 B．联想 构想 遐想 设想 C．构想 遐想 设想 联想 D．遐想 设想 联想 构想 二、填空题 15．给下面加点的字注音。 排闼( ) 璀璨( ) 遨游( ) 威胁( ) 荞麦( ) 蝈蝈( ) 瞠坏( ) 菜畦( ) 16．比一比组词。 期( ) 裁( ) 浇( ) 畦( ) 旗( ) 栽( ) 绕( ) 蛙( ) 17．在括号里填写适当的字组成词语。 映入( )( ) 相互( )( ) ( )( )可亲 ( )( )璀璨 ( )( )宇宙 不加( )( ) 18．字词闯关。 （1）谎言露( )馅了，他的脸上露( )出了难堪的表情。 （2）散( )漫的孩子在操场上分散( )开来。 （3）他bǎ( )地pá( )得又平又顺溜。 （4）美好的未来在向我们zhāo( )手，zhào( )唤我们不断前进。 19．在下面句子中填上恰当的关联词语。 ①( )地球所拥有的矿产资源是非常有限的，( )不加节制地开采，( )会造成资源的枯竭。 ②( )种下了这些绿树，我们( )守住了这片热土。 ③地球( ) ... ...
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