苏教版小学科学六年级上册《第14课时 探索宇宙》教案

苏教版小学科学六年级上册 《第14课时 探索宇宙》教案 教材分析： 本课是苏教版小学科学六年级上册第4单元 探索宇宙《第14课时 探索宇宙》，主要内容是探索宇宙。通过介绍不同类型的航天器的特征和用途，让学生了解航天器在探索宇宙中的重要作用。同时，通过介绍中国航天事业的发展历程和嫦娥工程飞行器的工作原理，让学生认识到中国在航天领域取得的伟大成就。通过阅读航天失事资料，引导学生认识到探索宇宙的巨大风险以及它给人类带来的价值。 教学目标： 1. 认识不同类型的航天器的特征和用途。 2. 了解中国航天事业发展历程，感受我国航天事业取得的伟大成就。 3. 了解嫦娥工程飞行器的工作原理。 4. 通过阅读航天失事资料，认识到探索宇宙的巨大风险及其给人类带来的价值。 教学重点和教学难点： 重点：了解人类探索宇宙取得的成就。 难点：了解嫦娥工程飞行器的工作原理。 学情分析： 学生已经学习过一定的科学知识，对航天事业可能有一定的了解。但对于航天器的特征、用途以及嫦娥工程飞行器的工作原理可能还不太清楚。因此，在教学过程中需要通过生动的教学手段引起学生的兴趣，激发学习的积极性。 教学过程： Step 1：导入新课 老师：同学们，我们今天的课程是关于探索宇宙的。首先，我来展示一张宇宙的美丽图片，看看这个宇宙有多么广阔、神秘。你们有没有对宇宙有过好奇心呢？ 学生：老师，宇宙真的好大啊！我们能去探索宇宙吗？ Step 2：呈现航天器的特征和用途 老师：是的，同学们，我们确实可以通过航天器来探索宇宙。现在，我将向大家展示一些不同类型的航天器，并介绍它们的特征和用途。首先，这是一张卫星的图片，它可以用于观测地球表面，收集气象信息和地质数据。请问，你们知道还有哪些类型的航天器呢？ 学生：还有火箭、飞船、探测器等。 Step 3：介绍中国航天事业的发展历程 老师：很好，你们已经了解了一些航天器的类型。接下来，我将向大家介绍中国航天事业的发展历程。首先，我们来谈谈载人航天。你们知道中国有没有进行过载人航天任务呢？ 学生：有！我们有神舟飞船！ 老师：很好，中国的神舟飞船是载人航天的重要代表。除了载人航天，中国还进行了月球探测。你们知道我们的月球探测器叫什么吗？ 学生：是嫦娥！ 老师：没错，嫦娥工程是中国的月球探测工程，目前已经成功发射了多颗嫦娥探测器，取得了重要的科学成果。 Step 4：了解嫦娥工程飞行器的工作原理 老师：现在，我们来详细了解一下嫦娥工程飞行器的工作原理。嫦娥工程飞行器主要分为几个环节，包括发射、月球转移、着陆和巡视。首先，嫦娥飞船是通过什么方式进行发射的呢？ 学生：是通过火箭发射的！ 老师：非常好！嫦娥飞船通过火箭将它送入太空，然后进行月球转移，最后着陆在月球表面。在月球表面，嫦娥探测器会进行巡视，收集月球的地质数据和图像。这样，科学家们就可以更好地了解月球的情况。 Step 5：阅读航天失事资料 老师：虽然我们在探索宇宙的过程中取得了许多成就，但我们也要认识到探索宇宙的风险。我将给每个人发放一份航天失事的资料，请大家阅读并思考一下，探索宇宙对人类有哪些重要的意义和价值，以及我们应该如何平衡风险和收益。 （学生们阅读资料，思考问题） 学生1：老师，这些航天失事真的很可惜，但我觉得探索宇宙对人类来说很重要，可以让我们更深入地了解宇宙的奥秘。 学生2：我同意，虽然有风险，但通过探索宇宙，我们可以推动科学技术的发展，探索未知的领域。 老师：非常好的观点！探索宇宙确实可以带给我们许多重要的科学和技术进展，同时也能够激发人类的好奇心和探索精神。 Step 6：小组讨论 老师：现在，让我们进行小组讨论，思考一下如果你们有机会进行宇宙探索，你们希望研究什么问题，以及你们认为宇 ... ...