高考语文积累型知识&试题速记速练（10） 高考语文积累型知识速记 一、名句记忆 背诵《谏太宗十思疏》（原文略） 二、文言积累 1.（汉朝）欲通使，道必更匈奴中。更：经过（成语：少不更事） 【译】汉朝想派使者去联络月氏，但通往月氏的道路必定经过匈奴统治区。 2.瓒（人名）闻之大怒，购求获畴。购：重赏征求（购求(设置奖金以捉捕犯人);购问;购募;购悬） 【译】公孙瓒听说这件事非常愤怒，重赏捉拿田畴，最后将他捕获。 3.齐将马仙埤连营稍进，规解城围。规：谋划（词语：规划） 【译】齐将马仙埤让各座营寨相连逐步向前推进，谋划解除对义阳城的围困。 4.舅李常过其家，取架上书问之，无不通。过：造访、探望（过、造、诣、拜、访、顾） 【译】他舅舅李常造访他家，取出架上的书问他，他没有不知道的。 5.往年春，汉族淮阴（淮阴:淮阴侯）。族：灭族（族秦者, 秦也,非天下也。《阿房宫赋》） 【译】去年春天，汉王将淮阴侯灭了族。 三、文化常识 1．射礼是中华礼仪文化的重要形式之一，是华夏先民寓德于射、寓礼于射、寓教于射的珍贵的人文实践成果。周人射礼有四种：大射、宾射、燕射、乡射。 2．宾礼是古代“五礼”之一，是诸侯朝见天子的礼节。宾礼共有八种，即朝、宗、觐、遇、会、同、问、视。 3．军礼，古代“五礼”之一，即国家有关军事方面的礼仪活动。西周时期，依照四季的变化而划分了四种军礼，春天的叫作振旅，夏天的叫作拔舍，秋天的叫作治兵，冬天的叫作大阅。 4．古代诸侯都亲自参加四时田猎，以及因田习兵、检阅车徒等，分别称为春蒐、夏苗、秋狝、冬狩。( × ) 5．凶礼是我国古代“五礼”之一，即哀悯、吊唁、忧患之礼，包括丧礼、荒礼、吊礼、禬礼、恤礼等。 四、修辞手法（对偶） 1．定义：将结构相同或基本相同、字数相等、意义上密切相连的两个短语或句子，对称地排列，这种修辞手法叫对偶。 2．种类：正对。上下句意义相似、相近、相衬。①语彼武陵人，多事何须寻洞口；笑侬荆楚客，痴情只为爱桃花。②绿树村边合，青山郭外斜。 反对。上下句意思相反或相对。①横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。②虚心使人进步，骄傲使人落后。 串对（流水对）。上下句的意思具有承接、因果、假设、条件、转折等关系。①才饮长沙水，又食武昌鱼。②身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。 3．作用：便于吟诵和记忆；凝练概括，富于表现力；有对称美和音韵美。 五、拟写论点 捍卫“国潮”，传承文化 【开头段】最近几年，“国潮”涌动，大有洪波涌起之势。仙鹤、朱雀、祥云、龙凤……这些曾经与现代时尚似乎搭不上边的元素，正逐渐出现在各类消费品中。泸州老窖香水、青岛啤酒外套、老干妈卫衣……一波“守得住经典，当得了网红”的国货新潮流，在现代和传统文化的碰撞中闯出了一片新天地。 【论证段】 ①“国潮热”的兴起，折射出了年轻人新的审美倾向和情感诉求，同时，也表明了他们对于跨国品牌的态度从曾经的盲目崇拜走向现实理性。 ②“国潮热”的崛起，实际上是中国文化的弘扬与光大。 ③当然，我们也不能不看到另一种现象，那就是“国潮”的表面化和粗浅化。 【结尾段】我们要在真正的文化传承中孕育“国潮”，同时又要在不断创新中捍卫“国潮”。唯有如此，才能推动“国潮”滚滚向前，到达辉煌的境界。 高考语文积累型试题速练 一、名句默写 1.在《谏太宗十思疏》中，魏征用“海纳百川”的道理来告诫唐太宗不要骄傲自满的句子是：惧满溢，则思江海下百川。 2.在《谏太宗十思疏》中，魏征认为如果唐太宗能全面做到“十思”的要求和弘扬“九德”，并且在用人和从谏方面做到“简能而任之，择善而从之”，那么管理好这个国家就是一件很轻松的事了。 3.在中国古代，君王拥有至高无上的权利，常常根据个人喜恶而奖罚臣 ... ...
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