部编版语文九年级下册综合练习题（二）（含答案）

部编版语文九年级下册综合练习题（二） 学校:_____姓名：_____班级：_____考号：_____ 一、基础知识综合 1．运用所积累的知识，完成小题。 【甲】 浔阳楼上他寻思迫：“何不就书于此？tǎng若他身荣，再来经过，重睹一番，以记岁月，想今之苦。”乘其酒兴，磨得墨浓，蘸得笔饱，去那白粉壁上，挥毫便写道：自幼曾攻经史，长成亦有权谋。恰如猛虎卧荒丘，潜伏爪牙忍受。他年若得报冤仇，血染浔阳江口。写罢。自看了，大喜大笑。一面又饮了数杯酒，不觉欢喜，自狂荡起来，手舞足蹈，又拿起笔来，去那《西江月》后，再写下四句诗。 【乙】 少时的他得马二先生赠银返乡得以悉心照料卧病在床的父亲，就连剩的盘缠钱也第一时间买了只猪蹄与父亲补身子，兄长为他接风所做的鸡子当先盛了一碗送与父母，平日做小生意赚来的钱总是要为他父亲买鸡、鸭、鱼，可谓一片赤子之心。待到他补了廪，所作所为与太公遗言一一相悖。景兰江茶室相约，他却自恃身份，瞧不上不甚冠冕的茶室。潘三入狱，他不加营救反而嘲笑。 (1)给加点字注音或根据拼音写汉字。 tǎng若( ) 蘸得( ) 相悖( ) (2)提取【乙】段中画线语句的主干: (3)【甲】语段选自《水浒传》，作者 【乙】语段中的“他”是 (4)【甲】语段中的“他”贪酒，【乙】语段中的“他”贪慕荣华富贵，“贪”给他们带来什么影响？请结合原著简要概括。 二、综合性学习 2．综合性学习 “青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有希望。”你所在的学校正在举办以“自强不息”为主题的综合性学习活动。请你积极参加并完成以下任务。 （1）中国古典诗词中有很多表达“自强不息”含义的名句，请你举出一例并说说其含义。 （2）【版块设计】“少年强，国家强；青春梦，中国梦”活动期间，每位同学都要办一期以“青春畅想”为主题的手抄报，请你参照示例，再设计两个版块。 【示例】版块一：青春的宣言 版块二：青春座右铭 版块三：_____ 版块四：_____ （3）【青春感想】 迈进“青春的门槛”，我们会尝到人生的酸甜苦辣。阅读下面的材料，写出自己的感想。（30字左右） 时间老人给了每人一个名叫“青春”的盒子，谁对这个盒子特别珍惜，谁拥有青春的时间就会越长。一天，时间老人来到人间，看到一个16岁的小伙子没精打采、垂头丧气，而一个60岁的老人却笑容可掬、生气勃勃。时间老人觉得非常奇怪，好奇地先打开了老人的“青春”盒子，发现里面装的是宽容、爱心、乐观、自信、勇敢，而打开小伙子的“青春”盒子，发现里面装的是自私、嫉妒、悲观、自卑。 （4）【感言续说】 ①在活动结束的晚会上，小宇同学深情地说道：“人的生命只有一次青春。②现在，青春是用来奋斗的，将来，青春是用来回忆的。③只有进行了激情奋斗的青春，只有进行了顽强拼搏的青春，只有为人民作出了奉献的青春，才会留下充实、持久、无悔的回忆。”但由于太激动，她的话语中出现了几处错误，请你帮他修改一下。 A．第①句有语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。 _____修改：_____。 B．第②句有一处标点符号使用错误，请将修改后的句子写在下面的横线上。 _____修改：_____。 三、诗歌鉴赏 3．阅读下面这首词，然后回答问题。 满江红 秋瑾 (清) 小住京华，早又是中秋佳节。为篱下黄花开遍，秋容如拭。四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。苦将侬强派作娥眉，殊未屑！ 身不得，男儿列，心却比，男儿烈。算平生肝胆，因人常热。俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折。莽红尘何处觅知音？青衫湿！ （1）词中哪些句子表现了词人国事家事交织心中，不由得更加思念故乡？ （2）词人为何“青衫湿”？请简要分析。 四、现代文阅读 阅读下文，回答问题。 军刀 赵恺 不是军人，我却拥有一把军刀。不是真正的军 ... ...