1《坚持，让梦想绽放》 课件+教案+素材-教科版心理健康六年级下册

中小学教育资源及组卷应用平台 1坚持，让梦想绽放教学设计 课题 坚持，让梦想绽放 学科 心理健康 年级 六年级 学习目标 1、了解有关意志品质中坚持的重要性，认识坚持对人生实现梦想的重要作用。2、让学生寻找与掌握:“坚持梦想，走向成功”的正确方向和具体方法。3、引导学生做一个有梦想、有目标的人，并且懂得梦想的实现需要正确的坚持方式，树立自我发展的意识，优化个性品质，从而更好地主宰自己。 重点 让学生寻找与掌握:“坚持梦想，走向成功”的正确方向和具体方法。 难点 引导学生做一个有梦想、有目标的人，并且懂得梦想的实现需要正确的坚持方式，树立自我发展的意识，优化个性品质，从而更好地主宰自己。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 1、播放视频：梦想2、说一说“梦想”是文人墨客笔下描绘颇多的一个主题。如果让你用一个词语来比喻梦想，你会用什么词语呢？为什么？3、梦想是希望，照亮我们人生的道路。梦想是明灯，指引我们前进的方向。梦想是阶梯，帮助我们攀登成功的高峰。…… 观看视频分享发言 导入新课。 讲授新课 1、莱特兄弟的飞翔梦一百多年前，一位穷苦的牧羊人带着两个幼小的儿子替别人放羊为生。有一天，他们赶着羊来到一个山坡上，一群大雁鸣叫着从头顶飞过，并很快消失在远方。牧羊人的小儿子问父亲:“大雁要往哪里飞 ”牧羊人说:“它们要去一个温暖的地方，在那里安家，度过寒冷的冬天。”大儿子眨着眼睛羡慕地说: .“要是我也能像大雁那样飞起来就好了。”小儿子也说:“要是能做一只会飞的大雁该多好啊!”牧羊人沉默了一会儿，对两个儿子说:“只要你们想，你们也能飞起来。”两个儿子试了试，都没能飞起来，他们用怀疑的眼神看着父亲。牧羊人说:“让我飞给你们看。”于是他张开双臂，但也没能飞起来。可是，牧羊人肯定地说:“我因为年纪大了才飞不起来，你们还小，只要不断努力，将来就一定能飞起来，去你们想去的地方。”两个儿子牢牢地记住了父亲的话，并一直努力着，等他们长大，哥哥36岁，弟弟32岁时，他们果然飞起来了，因为他们发明了飞机。这两个人就是美国的莱特兄弟。2、梦想之树同学们，你们有属于自己的梦想吗 写下你的梦想，和你的伙伴分享为什么你会有这样的梦想，以及为了实现这个梦想你做了哪些努力。3、我的梦想（1）我的梦想是成为一名建筑工程师，为此，我从小就用堆积木的方式、用画画的方式去设计我心目中的建筑。（2）我的梦想是成为一名宇航员，爸爸说要成为宇航员不仅要学习好，还要身体好，所以我从小就努力学习、认真锻炼身体。4、梦想拦路虎实现梦想的道路,并不是一帆风顺， 看看他们在实现梦想的路上遇到了什么，我们怎么帮帮他们。1.敏敏说:我的梦想是当一名厨师，做出各种各样的美食。可是妈妈只让我学习，不让我学做饭，我该怎么办 敏敏只能按照妈妈的意愿天天读书吗 2.丽丽说:我的梦想是当一名演员，可很多同学都笑我，我该怎么办 丽丽该放弃当演员的梦想吗 3.洋洋说:我的梦想是当一名漫画家，可父母不支持，他们觉得画画是浪费时间，会耽误学习。洋洋该怎么说服父母呢 4.欣欣说:我的梦想是当一名老师，可是每次举手发言、上台讲话我就紧张，同学们笑话我，渐渐地我就不敢举手了，我该怎么办 欣欣应该如何克服在众人面前不敢讲话的毛病呢 5.健健说:我的梦想是当一名游戏设计师，可父母觉得我沉迷网络，浪费时间。我该怎么办 健健该怎样向着游戏设计师的梦想而努力呢 5、小贴士1.敏敏并非只能按照妈妈的意愿天天读书，她也可以通过沟通的方式，诚恳表达自己的想法，争取妈妈的支持。2.丽丽不应该放弃自己的梦想，在追求梦想的路上，我们不必太过在乎别人的说法。3.洋洋应该向父母保证自己会同时兼顾学习和画画，并制定好详细的学习计 ... ...