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人音版 音乐六年级上册第5单元第4课时《龙的传人》课件(共21张PPT内嵌音频)

日期:2024-12-27 科目:音乐 类型:小学课件 查看:24次 大小:12115008B 来源:二一课件通
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(课件网) 龙的传人 欣赏中国长城风景图 你们知道龙的由来吗? 龙的形象包含着多种动物元素,不少人仅依据某一特征论述其起源,所以产生了多种关于龙的原型的说法。其中最有影响的是龙的原型为蛇说。著名学者闻一多在 20 世纪 40 年代便探讨了龙的原型,据其考证,龙图腾的最初原型是蛇图腾,在消灭了牛图腾、鹿图腾的氏族之后,就把牛角或鹿角加在了蛇的头上,后来又加上了猪的头或马的头,加上了虎或鳄鱼的腿、鹰的爪子、鱼的鳞、花的尾巴,经过长期的发展,众多图腾的集合就形成了中华龙图腾的形象。 虾眼 牛嘴 狗鼻 鲢须 狮鬃 鹰爪 鱼鳞 蛇尾 鹿角 龙是中华民族的象征。 龙的图形和文字,在很早就已经出现了。在我国出土的大量甲骨文中,就已经频繁地出现“龙”字、龙的图案以及龙形玉器。 龙的形象是中国劳动人民在长期的生活实践中创造出来的。历史发展到今天,龙已经成为炎黄子孙的精神寄托,是中华民族的象征。 龙的传人 传 龙的 人 你认为这首歌的情绪和力度是怎样的 A.庄严慢速的 B.雄壮有力的 C.温柔抒情的 D.欢快跳跃的 我来学一学 在侯德健看来,自1840年鸦片战争以来,中国人一直被悲情笼罩,受外国人牵制,他愤怒于这种懦弱的悲情,写下了《龙的传人》。 因为海峡两岸的本是一家,容不得外国人在其中挑拨离间、渔翁得利。 该曲是侯德健写的一首爱国歌曲,宣扬民族主义。 1、歌曲的速度是怎样的? 中速 2、四拍子的强弱特点是什么? 强、弱、次强、弱 有感情的朗读歌词,画出你喜欢的歌词吧! 跟着老师的钢琴,用“啦”模唱旋律 接龙,视唱旋律 带入歌词唱一唱。 根据旋律情绪,歌曲可分为几段? 《龙的传人》 第一乐段 低回浅唱的叙述 第二乐段 振臂疾呼的抒怀 完整演唱 拓展延伸 你知道哪些和龙有关的节日习俗? 课堂小结 歌曲的强弱规律 龙的精神 龙的传人 谢谢

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