第二课时 一、现场比赛 1.在老师指导下，演讲比赛活动小组负责安排活动主持人，确定活动展示顺序，确定活动评委。 2.各小组自主报名，参与者选定一个题目，围绕题目选取材料，确定中心话题，列出简单的叙述提纲，明确叙述的顺序。 3.比赛阶段。班内举办一次演讲比赛。赛前，制订活动规则，具体的活动措施和任务，选出公平、公正的评委。选手要注意临场表现和发挥。 （1）面带微笑，放松心情。如果感到紧张，可以做一下深呼吸，环视全场，调整好自己的状态。 （2）声音清晰、悦耳，音量适中，根据演讲的需要适当调整语速、语气。 （3）站姿自然、沉稳，同时辅以合适的手势动作。 （4）直面听众，适时用眼神与听众交流，观察他们的反应，检验演讲的效果，调整自己的演讲内容、语气和体态。 （5）保持饱满的情绪，一气呵成地完成演讲。 （6）如果在演讲中出现一些突发情况，比如忘词了或者讲错了，要通过放慢语速努力回忆、结合现场情况略做调整、临时应变自圆其说等方式，努力使演讲顺利进行下去。 4.评价总结。评委根据评选细则，评出相应奖项，公布获奖名单，也可以给予适当奖励。 5.获奖同学发表感言，其他同学可以在“微博墙”上留言。在学生发言结束后，评委做精要点评或活动总结。 教师点拨：演讲的基本要求 （1）讲法。演讲是推广普通话的好机会，特别要注意“字正腔圆”，断句、断词准确，还要注意整篇讲来有抑有扬，不要从头到尾低声絮语，也不要像机关枪扫射般咄咄逼人。 （2）表情。这是指面部表情，即眼、眉、嘴以及头等配合演讲词的协同动作。这些动作要完全服从于演讲词的需要，是“自然而然”的，是从生活中来的。台上的表情可以比生活中稍为夸张，但不宜过分，成为做作，尤其不能为“演”而“演”，因“演”害“讲”，显得“假”，而引起哄笑。 在表情中尤为重要的是眼神。首先，演讲者的眼神要“拢”住全体听众，不可瞪天看地，或盯住台下一隅，而要自然地平直向前，达到最后一排听众为止；其次，要照顾到台下两边的听众，以加强演讲者和听众的感情交流。 （3）站位。演讲比朗诵更自然，更自由，可以随着讲稿的内容而变化站位。一般说来，最好不要在演讲者前边安放讲桌，顶多安一个麦克风，以增加音量和效果。这样，演讲者一上台，就站在台前正中的麦克风前。脚跟应靠近，腿站直，显得精神。虽然不必如体育课“立正”般僵直，但是切忌双脚分立，那样显得粗俗松垮。站好以后和演讲中，切忌脚尖点地，脚跟颠颤，这是同学们常犯的毛病，有人把这种动作叫“踩电门”。在演讲过程中，有时候可以稍微向左、右、前、后做些移动。 在演讲中使用最多、动作最大的要算手势了。它可以随着内容的需要向上、下、左、右、前、侧各个方向挥动。即使是在同一个方向，还可以有手心向上、向下、向内、向外之别，还可以用拳，手势可单手，可双手。这些都没有机械的规定。在使用手势时要注意三点：胳膊不要伸得过直，以免僵板；手指不宜弯曲，以免拙笨；手势运用要和它所配合的那句话同始同终，以免分裂。 二、课堂小结 通过本次活动，同学们了解了在演讲过程中需要注意的事项和技巧。只要同学们勤加练习，相信同学们定能不断完善自己，成为一个出色的演说家！ 三、布置作业 （一）汇编《××校××班演讲比赛文集》（书刊类） （二）完成下列与演讲比赛有关的试题 1.（2019 ·长沙中考）假如你是主持人，请为以下两个演讲撰写串场词。 演讲顺序演讲题目演讲者1《我的中国梦》1701班肖非2《奋斗的青春》1702班李强 答案：（示例）感谢肖非为大家带来的《我的中国梦》，我们有一个共同的中国梦，这个梦想需要我们以青春的名义去奋斗，奋斗的青春是美好的，奋斗的青春是幸福的，下面请听1702班李强的演讲《奋斗的青春》。（符合串场词 ... ...
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