课件编号18622973

【拓视界阅读】专题7 古诗文--第57-62篇-小学语文六年级真题阅读(pdf版)

日期:2024-05-20 科目:语文 类型:小学试卷 查看:40次 大小:6386239Byte 来源:二一课件通
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    参考答案 的菌落总数全部高于使“公贪”的莱的南落总效,而五闹洛 2,(1)等他到来的时候,请允许我绑一个人从您面前走过: 总,效相差极火。使用公筷,可以让称和家人的身休更健康,何 (2)楚王看若晏子说:“齐国人本来就善于偷流吗?”(3)这样 乐而不为呢?为了健康,为了卫生,为了文明计我们养成使 的原因是什么呢: 〔4)圣人是不能和他开玩笑的,我反而自 用公额的好习惯吧 取其好了 3.了使楚晏子巧妙应对 专题七古诗文 4.环境橘化为枳近朵者赤,近墨若黑 第57篇送元二使安西/送杜少府之任蜀州 5.示例:①要想别人尊重白已,必须先尊重别人:②在外交时,必 1.出使让往,去 须安维驴自已国家的尊严 2.(:A 3,示例:老师,您就像一位辛勤的园丁,梢心时护若我们这些花 专题八名著阅读 朵:您就像一盏明灯,为我们聪亮前行的道路。谢谢您对我们 第63篇骆驼祥子(节选》 的栽培与付出,愿您水远作轻,永远快乐! 1.坏境措写治染了天气的墨劣,突显了雨势浩大。刻画人力 4.示例:(元一)我的朋反,我也很舍不得你!到了广安西都护府以 车夫样子的辛苦:渴小了旧社会方动人民的窗 后,我会给你写信。如果以后有机会,我们一定要中相聚! 2.踩若脚城没有同情心.冷漠无情、片私 (杜少府)朋友,称说得对!民然我们以后很雅再州见,但是我 3.运用了比喻的修辟予法,一话从火,既写祥了当时全守哆嚓的 们彼此奈挂,相万了解,我们的情谊就永远不会变! 状况,又写出了作为动人氏的祥了,也像风雨巾的树叶一 第58篇江南春/江南春 样,尤法学榨白己的命运,是那样的无助和可怜。 1.南朝四百八十寺多少楼台烟雨中 第64篇鲁提辖拳打镇关西(节选 2.词摩名浩形烟波斜阳杏花 1,水浒传施耐鲁达(色提牿》木畏强暴、茨悲如仇、粗中 3,【甲】诗表达了作者对江南春景的高度赞美与无限神往之情。 有细 【乙】词表达了作者对华逝去、青春不料的感惯伤怀之情。 2.按,赶、做、人,踏、提 4.示例:不同意。这卫的“千里”表观了江南莺歌燕舞,桃红柳 3.动州拙写语言描写心理描写 绿、万紫下红的热闹崇象,不仅从空间上拓宽了诗歌视野,也 :4.合达寻思道:“只指跟痛打这厮一,不规三拳真个死了 为下文写“南朝四百八十寺”做前垫,这是种文学艺术上.的 他。洒家须吃盲司,又没人送饭,不如及早微开,”拔步便走 长达:所以不能换作“十单” 回头指若郑居尸道:“你诈死,酒家和你慢楼旺会!”一头骂, 第59篇蜀部二僧 头大踏形上了。 依苹,凭惜 第5篇曹操徐州退兵 1.C2.B3.3 ④笔 第66篇查年(节选 僧宫者不能至而贫者至蜀 1,“我”服复酒馆老板娘却受到了外祖母的然罚,并从中学到了 对此立志忠 许多做人的道理。 示例:丈大志四海,万单犹比邻 2.:3.TD4.ACT) 示例:有了计划还要付之于行动,才能达成月标。只必志向坚 第67篇毛遂自荐 定,能够刻苦、华持.即使条件有恨,也能取得成动 1.示例:纸上谈兵 草木皆兵2.自已推荐白已 第60篇螳螂捕蝉.黄雀在后 3.平原君和」客们都看不起毛遂:认为他设有白知之明。 1.C2.0 4.毛遂有胆有识:晓之以利害,以理喉人,使楚十心悦诚服。 3.①取单②黄雀在其榜③分家瑞哪①哨丸在其下 5.示例:喜欢,毛遂的过人之处是他敢于大胆椎荐白己,而且有 4.示例1:正如少脔子所说,缆螂埔蟑,贵徐在后。我如果盲月 真才实学。他在楚王面前临危不棋,晓之以理,最终促成楚赵 出兵,会让其他国家从中得利,最后损害的是自已的利益。这 两国联合抗秦。他这种有加识的人才实在是不可多得。 个出兵的划需要再考虑 6.示例:破釜沉舟,血羽担任了授赵大军的主:帅,下令上兵每人 示例2:少孺子说得没術,在不知道越国的动向的情祝下,育 带足三天的口粮,然后义下令砸碎全邵行军做饭的制。将1 月攻打楚国:实在有欠考虑。少丽 ... ...

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