中图版历史七年级下册第三单元 统一多民族国家的巩固和社会危机复习提纲

中图版历史七年级下册第三单元 统一多民族国家的巩固和社会危机复习提纲 第1课 明清专制统治的加强 1368年，朱元璋建立明朝，攻灭元朝.朱元璋就是明太祖.明朝都城开始设在南京，那时叫应天府，明成祖时期迁到北京.明朝共延续了276年. 1644年，李自成领导的农民起义军攻入北京，明朝灭亡 明朝后期，努尔哈赤基本上统一了女真族，1616年，他建立后金政权.努尔哈赤死后，其子皇太极（清太宗）即位，1636年改国号为清，改族名为满洲，满洲就是满族.明朝灭亡后，清军大举入关，迁都北京（原在盛京），统一全国 皇权的强化： 政治上： ①明朝：朱元璋废除丞相制度；撤销中书省，让六部分理朝政，直接对皇帝负责；设立了特务组织锦衣卫；实行“廷杖”制度..明成祖（朱棣）时有设立了东厂 ②清朝：雍正时期设立军机处（作为处理军政大事权力枢纽，军机大臣都是兼职，任命没有任何保障，办公的地点仅叫“值房”，军机处的设置标志着皇帝集权发展到了顶峰） 思想上：科举考试命题只限于四书五经，文章写成八股文；大兴文字狱 （文字狱是广大知识分子人人自危，不敢议论朝政，说话写文章小心翼翼，唯恐触犯了皇帝的忌讳.它是统治者实行思想专政政策的极端表现） 第2课 郑和下西洋 明朝时期，把今文莱以西的东南亚和印度洋沿岸地区叫做西洋. 郑和下西洋：（时间最早，规模最大，次数最多） 目的：为加强与海外各国友好往来和宣传国威 成功的原因：社会安定，国力雄厚，拥有当时世界上最先进的船只和航海技术.配备有航海图和罗盘针.主观上，明朝政府大力支持.郑和有良好的自身条件，博学、机智、勇敢，有伊斯兰教和佛教两种身份 时间：1405年~1433年 次数：7次 出发点：刘家港（从刘家港出发，经长江口南下，穿过马六甲海峡，横渡印度洋） 到达的地区：亚非30多个国家和地区；最远到达非洲东海岸和红海沿岸，并且越过了赤道 影响：郑和远渡重洋，增进了中国对亚非国家和地区人们生活、习俗等方面的了解，丰富了海外地理知识，开阔了人们的眼界 郑和船队每到一处，就访问当地国王和部族首领，赠送大量物品，宣读皇帝诏书，表达明朝与之通好的意愿.同时与当地居民进行平等贸易，以中国的丝绸、瓷器和金银宝物换取各国的土特产品，给亚非各国人民留下了良好印象 早在唐代，我国就有人远涉重洋，到南洋一带谋生，他们把中国先进的生产技术和手工业品带到那里，促进了当地经济的发展 去南洋大多是东南沿海的贫苦农民、手工业者和商人 第3课 统一多民族国家的巩固 准噶尔是蒙古族的一支，明清之际游牧于新疆伊犁一带. 康熙初年，噶尔丹成为准噶尔部的首领，控制了今新疆、青海等广大地区，还勾结沙俄.为了维护国家统一，康熙帝三次亲征噶尔丹.后来清政府派军驻守蒙古，直接掌管蒙古各部的军政大权，加强了对整个蒙古地区的控制 在我国新疆天山以南，生活着维吾尔族.他们信奉伊斯兰教，明朝以来称这个地区为“回部”.乾隆时期，回部贵族首领大小和卓发动叛乱，清政府派兵平定，此后，清政府设置伊犁将军，加强对天山南路的管理，从此天山南北合称新疆 顺治帝时，西藏喇嘛教首领五世达赖赴北京朝见，受到隆重接待，并被正式赐予“达赖喇嘛”的封号.后来，康熙帝又册封了另一位喇嘛教首领五世班禅“班禅额尔德尼”的封号.并且规定此后历世达赖和班禅，都必须经过中央政府册封 1727年（雍正时期），清朝开始设置驻藏大臣.驻藏大臣代表中央政府与达赖和班禅共同管理西藏，并监督班禅和达赖继承人的产生过程.清朝还规定，班禅和达赖的继承，要报中央政府批准.这些措施有力地加强了中央政府对西藏的管辖，也有利于西藏的安定和国家的统一 清朝前期，我国疆域北接西伯利亚，西北到巴尔喀什湖北岸，西跨葱岭，东北到黑龙江以北的外兴安岭、库页岛，东临太平 ... ...