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课件网) 到实验室去：探究燃烧的条件 2023 1．自行设计并动手实验，探究燃烧的条件。 2．通过完成一系列促进或阻止燃烧反应的实验，初步体会控制化学变化的一般思路。 知识讲解 1．实验仪器：酒精灯、铁架台、坩埚钳、烧杯。 2．实验药品及物品：火柴、水、酒精、木条、A4纸、钢丝棉、秒表、试纸、氧气。 1．燃烧条件：物质具有可燃性 (1)步骤： ①取一根木条，将其一端浸入烧杯中的酒精里约10 s，用滤纸 轻轻擦拭后在酒精灯火焰上点燃。现象：木条_____。 ②取另一根木条，将其一端浸入烧杯中的水里约10 s，用滤纸 轻轻擦拭后在酒精灯火焰上点燃。现象：木条_____。 (2)结论：酒精_____，水不能燃烧，酒精是可燃物。 燃烧 不燃烧 能燃烧 2．燃烧条件：温度达到着火点 (1)步骤： ①取一张A4纸，裁成两半，折成两只同样的纸船。将一只纸船 放在铁架台的铁圈上，用酒精灯加热，记录纸船从开始加热到 燃烧需要的时间。 现象：纸船立即_____。 燃烧 ②向另一只纸船中小心注入约一半的水，放在铁架台的铁圈上， 用酒精灯加热，记录纸船从加热到燃烧需要的时间。 现象：纸船直到水快蒸干时才燃烧。 (2)结论：可燃物燃烧需要达到_____。 可燃物的着火点 3．燃烧条件：可燃物与充足的氧气接触 (1)步骤： ①用坩埚钳夹持一团钢丝棉，在酒精灯火焰上灼烧至红热。 现象：钢丝棉发红，不燃烧。 ②将钢丝棉迅速插入氧气中(瓶底需盛水或铺沙子)，观察现象。 现象：钢丝棉_____。 (2)结论：钢丝棉燃烧需要_____。 剧烈燃烧，火星四射 与氧气充分接触 (1)钢丝棉在空气中加热不能燃烧，加热后的钢丝棉伸入氧气中能够燃烧，说明燃烧需要与充足的氧气接触。 (2)作对照实验要注意控制好变量。 4．实验结论： 物质燃烧需要同时满足_____、_____、_____ _____三个条件。 可燃物 与氧气充分接触 温度达到 着火点 燃烧的定义、现象及解释 典例1 [2021·安顺]燃烧是人类最早利用的化学反应之一。下列说法正确的是( ) A．可燃物的温度达到着火点即可燃烧 B．燃烧属于化学反应，爆炸也一定属于化学反应 C．化学反应常伴随能量变化，燃烧是一种发光、发热的化学反应 D．在氧气中能燃烧的物质在空气中也一定能燃烧 典例分析 C 变式1 最近“纸火锅”(如图)逐渐流行起来。“纸火锅”是用纸张代替金属材料作容器盛放汤料，当酒精燃烧时纸张不会燃烧。对此现象，下列解释合理的是( ) A．纸张不是可燃物，不能燃烧 B．纸张被水浸湿，导致着火点降低 C．水蒸发时吸热，温度达不到纸张的着火点 D．空气不充足，纸张不会燃烧 物质燃烧的条件 典例2 [2022·北京]用如图实验验证可燃物燃烧的条件。 已知：白磷和红磷的着火点分别为40 ℃、240 ℃。 (1)铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧，说明可燃物燃烧的条件 之一是_____。 (2)能验证可燃物燃烧需要与O2接触的现象是_____。 (3)热水的作用是_____。 思路导析⊙ 根据探究实验的原理、现象等分析解答。 答案⊙ (1)温度达到可燃物的着火点 (2)铜片上的白磷燃烧，水中的白磷不燃烧 (3)提供热量和隔绝空气 变式2 下列实验能证明燃烧需要氧气的是( ) 1．下列探究燃烧条件的实验中，只能得出燃烧需要氧气的结论的是( ) 随堂练习 2．为探究物质的燃烧条件，某同学进行了如图的实验，下列说法正确的是( ) A．①③对比可说明物质燃烧需要达到一定的温度 B．②③对比可说明物质燃烧需要氧气 C．实验中水的作用是提供热量及隔绝氧气 D．实验中红磷不燃烧，说明红磷不是可燃物 3．某同学用如图装置探究可燃物燃烧的条件，得到以下实验事实： ①不通空气时，冷水中的白磷不燃烧 ②通空气时，冷水中的白磷不燃烧 ③不通空气时，热水中的白磷不燃烧 ④通空气 ... ...
