20.3《电磁铁 电磁继电器》教学设计 人教版物理九年级全一册

《电磁铁 电磁继电器》教学设计 一、教学目标 知识与技能： 让学生了解电磁铁的基本原理和性质。 使学生熟悉电磁继电器的结构、工作原理及其在电路中的应用。 过程与方法： 通过学生动手制作电磁铁，培养实践能力和科学探究能力。 通过小组合作分析电磁继电器的工作原理，提升协作和交流能力。 情感态度与价值观： 激发学生对电磁现象的兴趣和好奇心。 培养学生勇于探索、敢于创新的科学精神。 二、教学重难点 重点：电磁铁的制作与性质探究，电磁继电器的工作原理。 难点：电磁继电器在实际电路中的应用分析。 三、教学过程 新知探究 一、电磁铁 定义：插入铁芯的通电螺线管称为电磁铁。 工作原理：利用电流的磁效应来工作。 那么电磁铁磁性大小跟哪些因素有关呢？下面我们一起来探究。 二、怎样使电磁铁的磁性强 （1）猜想：磁性强弱可能与电流的大小、线圈的匝数和有无铁芯有关。 （2）实验器材：电源、开关、变阻器、导线、电流表、大头针、电磁铁 （3）设计电路图： （4）实验方法：控制变量法 制作：一个铁钉上用绝缘导体绕50匝，另一个铁钉上用绝缘导体绕100匝那就成了两个匝数不同的电磁铁了。通电试一试，是否能吸小钉？ 实验步骤： 移动滑动变阻器的滑片，改变电流大小观察，磁铁吸的小钉数？就是磁铁磁性强弱？ 结论：电流越大磁性越强。 二、换用匝数不同的线圈，观察，磁铁吸的小钉数？就是磁铁磁性强弱？ 结论：匝数越多磁性越强。 三、去掉铁心，观察，磁铁吸的小钉数？就是磁铁磁性强弱？ 结论：无铁芯就磁场越弱。 三、电磁铁的优点 （1）电磁铁的磁性有无可以控制：通电有磁性、断电无磁性。 （2）电磁铁的磁性强弱可以控制：通过改变电流大小改变电磁铁的磁性强弱。 （3）电磁铁的磁极方向可以控制：通过改变电流的方向来改变电磁铁的磁极。 四、电磁铁的应用 磁悬浮列车，起重机，电报机，发电机，电动机。 五、电磁继电器 1.什么是电磁继电器 它是利用低电压、弱电流电路的通断，来间接控制高电压、强电流电路的装置。 2.电磁继电器的实质是什么 它是利用电磁铁来控制工作电路的一种开关。 3、电磁继电器的结构与工作原理 由低压控制电路和高压工作电路组成。 控制电路 ：低压电源开关电磁铁 工作电路 ：高压电源触点用电器 随堂练习 1.通电螺线管的磁性强弱_____、_____和_____有关。 2.如图所示,当滑动变阻器的滑片向右移动时，电路中的电流将_____，电磁铁中的磁性将_____。 3.如图所示，要使电磁铁磁性最强，正确的接法是（ ） A. S1接1，S2接3 B. S1接1，S2接4 C. S1接2，S2接4 D. S1接2，S2接3 ... ...