七下语文第五单元复习课件

课件89张PPT。人教新课标七下语文单元期末复习导学课件 第五单元 5课时导学+1课时写作第五单元 第21课　伟大的悲剧1.读一读，写一写 （1）正音辨形 拖拽（　　） 吞噬（　　） 忧心忡忡（　　） 毋宁（　　） 凛冽（　　） 毛骨悚然（　　） diān（　　）狂 步lǚ（　　） 语无lún（　　）次 告qìnɡ（　　） léi（　　）弱 疲bèi（　　）不堪 答案：zhuài　shì　chōnɡ　wú　lǐn　sǒnɡ　癫　履　伦　 罄　羸　惫......（2）据义填词 ①_____：坚持进行，毫不松懈。 ②_____：精神非常疲劳，体力消耗已尽，形容极度疲乏。 ③_____：话讲得很乱，没有条理。 答案：①坚持不懈　②精疲力竭　③语无伦次【词义辨析】 语无伦次　颠三倒四 【同】都可用来形容没有条理。 【异】“语无伦次”运用于讲话、写文章等与“语”有关的事；“颠三倒四”适用范围广，重于颠倒错乱。 【举例】①他语无伦次地向周围的人诉说自己的遭遇。②奶奶年岁大了，做起事来常常颠三倒四的。2.读一读，做一做 （1）用一句话概括全文内容，注意点明时间、地点、人物、事件。 答案：1912年，英国探险队斯科特一行五人在从南极返回途中不幸遇难。 （2）斯科特一行探险的意义何在？ 答案：认识自然，挑战人类自我，实现生命的价值，给后人以精神的鼓舞。【知识博览】 1.背景介绍 1910年6月1日，斯科特带领探险队离开英国，前往南极。可在这时，挪威人阿蒙森率领另外一支探险队要“和他争夺第一个揭开冥顽的地球的秘密的荣誉”。经过一番激烈的竞争，结果阿蒙森队捷足先登，而斯科特等五名冲击南极的英雄，因为南极寒冷天气的突然提前到来，最终长眠在茫茫的冰雪之中。茨威格根据斯科特遗留下来的一些底片、书信和遗书，发挥想象写下了这篇文章。　　2.图解课文作者名片 茨威格，奥地利作家。生于维也纳一个 犹太资产阶级家庭，自幼徜徉沉浸在音乐、 诗歌、戏剧的艺术殿堂里。小说、戏剧、诗 歌、传记、散文、特写各种文学体裁他无不 涉猎。他的主要成就在传记文学和小说创作 方面。传记文学代表作有《三位大师》《罗曼·罗兰》《变形的陶醉》等。探究一 艰险历程 1.为什么说斯科特等人“回来的路程危险增加了十倍”？ 答案：回来的路程必须严格按原来的足迹走，否则会错过物质贮藏点，况且他们的精力与精神已远不如来时那么充沛。 2.斯科特探险队所面临的艰险主要体现在哪些方面？ 答案：南极恶劣的天气和队员们失望、痛苦的心情。探究二 深情赞颂 3.斯科特等探险队员们表现出人类怎样的优秀品质？ 答案：首先是诚信，有令人敬佩的绅士风度；其次是坚毅、执着，为事业而献身的英雄气概；再次是强烈的集体主义精神，他们身上还表现出无私的爱。 4.文章的主旨句是哪一句？ 答案：一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧。5.作者为什么给失败者斯科特作传？ 答案：悲剧，往往拥有着巨大的震撼力。斯科特等人在悲剧中表现出来的伟大是人类精神的骄傲，会给后人以精神上的震撼和启迪。这正是作者充满激情地为失败者书写这悲壮一幕的原因。探究三 语言品析 6.请按要求品析句子的表达效果。 （1）文章很多语句含意深刻，意蕴丰富。请仿照下面的参考示例，对相关的语句进行批注或赏析。 参考示例：但是在这白雪皑皑的荒漠上，只有心中的海市蜃楼，它召来那些由于爱情、忠诚和友谊曾经同他有过联系的各种人的形象，他给所有这些人留下了话。 赏析：运用美好而根本无法实现的“心中的海市蜃楼”，更加突出了悲剧效果给人心灵的冲击。【一课一法】【即学即用】 ①挪威国旗耀武扬威、洋洋得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。 答案：运用拟人的修辞手法，表达了斯科特和伙伴痛 ... ...