第6课 三字经 节选 教学目标： 1.知识与能力 知道“日春夏,日秋冬，此四时,运不穷。日南北，日西东，此四方.应乎中”的含义，能够熟练诵读本句。了解一年四季的演变过程。通过学习“知行合”.运用本课所学春、夏、秋、冬四季和东、南、西、北四个方位的知识，了解自然、亲近自然、与自然和谐相处。 2.过程与方法 要求学生通过诵读，熟记主题句。引导学生阅读“明道喻理”对四季变化的介绍，并进一步理解主题句，从而掌握本课所提倡的道德主旨。通过领读主题句，引导学生欣赏《三字经》韵文的优美。 3.情感态度与价值观 通过对本课的学习，培养了解自然、热爱自然、亲近自然的情感态度，树立与自然和谐相处的价值观。通过学习使学生认识到，人类生活在自然中，自然是人类生活的空间，是我们共同的家园，只有了解自然、热爱自然才能更好地保护自然。我们伟大的祖国境内，有各种各样的地形和气候类型。通过本课的学习，让学生感悟我国辽吊阔的疆域，热爱祖国的大好河山。 重点难点： 对照“古语今说”理解意思。 教学过程： （一）、课前引入、复习三字经 （二）、课文分析详细过程： 曰春夏，曰秋冬，此四时，运不穷。 曰南北，曰西东，此四方，应乎中。 1、简明了解出处 2、总体把握古语今说。 3明道喻理：四季的变化 （三）拓展延伸：知行合一 你最喜欢什么季节？ 教学反思：
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