第五单元 公忠报国 一、教学目的 1.培养学生的爱国主义。 2.感悟中华美德的滋养。 二、重点难点: 保持公忠报国的优良传统，感悟中华美德的滋养。 28.民惟邦本，本固邦宁 一、教学目标: 1.了解《民惟邦本，本固邦宁》的由来 2.明白做人的道理 二、重点难点: 明白做人要孝顺父母，友爱兄弟姐妹的道理 三、课前准备:听相关故事。 四、教学过程: (一）说文解字 1.民惟邦本，本固邦宁 2.解字: (二）故事引导 1.讲关于约法三章的故事 2.你还知道哪些关于公忠报国的故事 (三）熟读成诵 1.开火车读文 2.小组读文 3.开展小组背诵比赛 (四）情景明理 1.情景表演，辨析: 小明成绩优秀却瞧不起别人，班干部竞选落选了，他很苦恼。 2.说一说，小明落选的原因是什么 他应该怎么做才能重新嬴得同学们的信任 3.小结道理:一个人只有品德高尚，在言语行为中小心谨慎，讲信用，对人真诚才会是一个受人欢迎的人。 29.公义不亏于上，私行不失于下 一、教学目标: 1.能正确朗读课文，在老师的引导下，能够大体理解课文的意 思。 2.能结合生活实际,培养学生换位思考，不损害他人利益。 二、重点难点:能结合生活实际培养学生换位.思考，不损害他人利益。 三、课前准备:在家读文。四、教学过程: 1.导入:今天我们学习《公义不亏于上，私行不火于下》 2.范读课文。《郭子仪公而忘私》 3.教读课文。 朗读课文，边学习边指名学生朗读。 4.明道喻理:做公义之事，不应损害社会利益。 5.拓展活动: 出示知行合一 (1)引领学生读文。 (2）说说这种做法的正误及判断理由。 6.自我评价 学生根据自己的学习情况作出相应的评判 30.廉者常乐无求，贪者常忧不足 、教学目标: 1.能够正确朗读课文，在熟读的基础上逐步达到背诵。 2.在教师引导下，能够大体理解课文的意思。 3.能够结合实际懂得为人处事的做法，知道怎样注重修养自己大度的品性。 二、重点难点: 教学重点:能够熟练朗读课文并逐步达到背诵。 教学难点:理解课文含义，结合实际懂得怎样注重修养自己的做法。 三、课前准备:练习朗读课文 四、教学过程: (一）预习导入 1预习:小组合作学习(出示自学要求) (1）练习朗读课文（2）熟练朗读课文（3）学习“古语今说”理解大体意思（4）练习背诵课文。 (二）学习新课 1.小组合作学习认读生字，练习朗读课文。(教师巡视指导) 2.检查学习状况:集体朗读、学生领读、分组读。 3.师生认读生字，教师范读并纠正读音。 4.学生自由练习朗读课文。 5.指名朗读课文，集体朗读课文 6.小组合作学习古语今说 7.学生自由读。 8.指名说一说课文的大体意思。 9.读明道喻理:张俭选布 (三）拓展延伸 知行合一思考:你会怎样做 31.国耳忘家，公耳忘私 一、教学目标: 1.能正确朗读课文，在老师的引导下，能够大体理解课文的意思。 2.能结合生活实际，找出什么舍小家为大家的精神。 二、重点难点:让学生深刻体会到舍小家为大家的无私奉献精神 三、课前准备:在家读文。 四、教学过程: 1.导入:今天我们学习《国耳忘家，公耳忘私。》 2.范读课文。《为国忘家》 3.教读课文。 朗读课文，边学习边指名学生朗读。 4、明道喻理:无私奉献 5.拓展活动: 出示知行合一 (1）引领学生读文。 (2）说说这种你是怎么理解舍小家为大家的。 6.自我评价 学生根据自己的学习情况作出相应的评判 32.鞠躬尽力 死而后已 一、教学目标: 1.能够正确朗读课文。 2.在教师引导下，能够大体理解课文的意思。 3.能够理解鞠躬尽瘁死而后所体现的精神 二、重点难点: 教学重点:能够熟练朗读课文并逐步达到背诵。 教学难点:理解课文含义，深刻理解鞠躬尽瘁死而后已体现的为国家奉献全部力量的精神。 三、课前准备:练习朗读课文 四、教学过程; (一）预习导入 1预习:小组合作学习(出示自学要求) (1）练习朗读课文（2）熟练朗读课文( ... ...
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