第四单元 仁爱乐群 一、教学日的 1.使学生知道仁爱思想是儒家思想。 2.以先贤为师，虚心好学，汲取宝贵的精神食粮。 二、重点难点: 以先贤为师，虚心好学，汲取宝贵的精神食粮。 21.老吾老，以及人之老; 幼无幼，以及人之幼 一、教学目标: 1.使学生能够正确流利地朗读课文。 2.通过学习，使学生知道这句话出处，理解这句话的意思。教学过程 二、教学重、难点: 使学生理解这句话的意思。 三、教学过程: (一）导入新课―谈话介绍这句话的出处引入老吾老，以及人之老;幼无幼，以及人之幼(二）学习新课 1.范读。 2.老师讲解句子的意思。 3.读古语今说。理解句意 (三)明道喻理 读“公交车里的感动”，理解小女孩怎么尊老爱幼的。 (四）知行合一 读一读要求，完成感受一分钟的活动并交流。 22.精诚所至，金石为开 一、教学日标: 1.了解《精诚所至，金石为开》的由来 2.明白为人应该诚实守信 二、重点难点: 如果诚心待人会怎样 三、课前准备:听相关故事。 四、教学过程: (一)）说文解字 1.精诚所至，金石为开2.解字:诚，诚实守信 (二）故事引导 1.讲关于三顾茅庐的故事 2.你还知道哪些关于诚实守信的故事 (三）熟读成诵 1.开火车读文 2.小纽读文 3.开展小组背诵比赛 (四）知行合一 1.小刚应该怎样才能和好朋友和好呢 请你帮他想想办法吧。 23.夫轻诺必寡信，多易必多难 一、教学目标: 1.能正确朗读课文，在老师的引导下，能够大体理解课文的意思。 2.能结合生活实际，培养学生换位思考，体会大意。 二、重点难点:凡事预先做好准备才能成功，反之，事情就会失败。 三、课前准备:在家读文。 四、教学过程: 1.导入:今天我们学习《夫轻诺必寡信，多易必多难》 2.范读课文。《范张鸡黍》 3.教读课文。 朗读课文，边学习边指名学生朗读。 4.明道喻理:做好准备才会成功 5.拓展活动: 出示知行合一 (1）引领学生读文。 (2)根据白己的实际情况完成表格。 6.自我评价 学生根据自己的日常情况作出相应的评判 24.己欲立而立人，己欲达而达人 一、教学日标: 1.能够正确朗读课文，在熟读的基础上逐步达到背诵。 2.在教师引导下，能够大体理解课文的意思。 3.能够结合实际懂得处在安定的环境中也要考虑到可能出现危险，考虑周到就会有所准备，实现有了准备就可以避免祸患 二、重点难点: 教学重点:能够熟练朗读课文并逐步达到背诵。 教学难点:理解课文含义，结合实际懂得怎样注重处世方法。 三、课前准备:练习朗读课文 四、教学过程: (一）预习导入 1预习:小组合作学习（出示自学要求) (1）练习朗读课文（2）熟练朗读课文(3）学习“古语今说”理解大体意思（4）练习背诵课文。 (二）学习新课 l.小组合作学习认读生字，练习朗读课文。(教师巡视指导) 2检查学习状况:集体朗读、学生领读、分组读。 3.师生认读生字，教师范读并纠正读音。 4.学生自由练习朗读课文。 5.指名朗读课文，集体朗读课文 6.小纽合作学习古语今说 7.学生自由读。 8.指名说一说课文的大体意思。 9.读明道喻理:事先有了准备就可以避免祸患 (三）折展延伸 知行合一思考:如果你是丽丽，你会怎么做 25.责善，朋友之道也 一、教学目标: 1.了解《责善，朋友之道也》的由来 2.明白作为朋友应该尽的职责 二、重点难点: 做错了事，好朋友帮你指出，你会怎么对待这个朋友 三、课前准备:听相关故事。 四、教学过程: (一）说文解字 1.责善，朋反之道也2.解字: (二）故事引导 1.讲关于吕岱与徐原的故事 2.你还知道哪些关于朋友之间的故事 (三）熟读成诵 1.开火车读文 2.小组读文 3.开展小组背诵比赛 (四).情景明理 1.情景表演，辨析: 小明成绩优秀但也有缺点，同学帮他指出，他很苦恼。 2.说一说，小明的缺点是什么 他应该怎么改正 3.小结道理:朋友之间要互相学习，互相勉励，有错误及时指出，及 ... ...
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