25 往者不可谏，来者犹可追 教案

25往者不可谏，来者犹可追。 教学目标： 1.能正确、有节奏地诵读主题句“往者不可谏，来者犹可追”。牢记主题句并掌握出处，通过阅读“古语今说”初步理解含义。 2.阅读《卖剑买牛》，进一步理解主题句的含义道理，让学生明白过去的事情已然过去，关键是抓住未来。 3.通过故事，让学生反思自己在日常生活与学习中遇到失败和挫折的行为，懂得覆辙不可重蹈，要迷途知返，从失败和挫折中汲取教训，继续顽强拼搏。 教学重点： 引导学生理解主题句的含义道理，教育学生要认真总结人生道路上的成败得失，把握好现在的学习机会，瞻望明天的美好，努力突破舒适圈，用于拼搏和奋斗。 教学难点： 教育学生不要因为过去的一时失利而灰心丧气，要坦然面对，认真反思，站在新的起点为摧残的未来而奋斗。 教学过程： 一、谈话导入，揭示课题 1.导入新课。 2.师揭示课题，板书课题，生齐读。引导学生用不同的方式朗读，强化记忆。 4.生质疑课题，了解出处，说说对《论语·微子》的了解。了解主题句大意。 二、故事引路，明道喻理 1.生读故事，初步感知短文内容。 2.引导学生质疑：从卖剑买牛的故事中，你得到了哪些启示？ 3.学生带着问题阅读短文，然后小组讨论。 4.谁还知道其他相关的故事？分享一下。 三、知行合一，升华情感 1.导语：从故事《卖剑买牛》中，我们懂得了在处理问题之前，要进行调查研究，不能盲目做出判断，要具体问题具体分析。 2.讨论交流如下内容：过去的事情已经过去，关键是要抓住未来。关于处理学习和生活中的失败、挫折，你有怎样的经验和感悟呢？与同学们分享一下吧。 3.升华情感：在成长的道路上，失败与挫折都是人生中的插曲和佐料，没有他们，就像大海失去了巨浪，就像大地失去了高山。我们要学会打开心胸，左脚踏失败，右脚踩挫折，活出新的光彩。 四、拓展延伸，诵读经典 1.师过渡：同学们，让我们再记住一句给我们教益的名言。 2.出示名句：见兔而顾犬，未为晚也；亡羊而补牢，未为迟也。 ———汉·刘向《战国策·楚策四》 3.生自读，释义后背诵。