32 位卑未敢忘忧国 教案

32位卑未敢忘忧国。 教学目标： 1.能正确、有节奏地诵读主题句“位卑未敢忘忧国”。牢记主题句并掌握出处，通过阅读“古语今说”初步理解含义。 2.阅读《陆游忧国忧民》，进一步理解主题句的含义道理，让学生理解爱国是每一个公民的责任和义务，不管身处的位置如何，每个人都能通过不同的方式表达对祖国的热爱。 3.通过故事，教育学生在日常生活中，规范自身言行、勤恳认真学习、维护民族团结，努力做一名爱国公民。 教学重点： 引导学生通过陆游忧国忧民的故事，深刻理解主题句的内涵。引导学生做一名爱国者，在日常生活中注意自己的言行，用实际行动表达对祖国的热爱之情。 教学难点： 引导学生体会“平凡人如何爱国”的内涵。认识“位卑未敢忘忧国”的历史意义和今天借鉴的现实意义，增强学生的民族自豪感和国家主人翁意识。 教学过程： 一、谈话导入，揭示课题 1.导入新课。 2.师揭示课题，板书课题，生齐读。引导学生用不同的方式朗读，强化记忆。 4.生质疑课题，了解出处，说说对宋·陆游《病起书怀》的了解。了解主题句大意。 二、故事引路，明道喻理 1.生读故事，初步感知短文内容。 2.引导学生质疑：从哪些地方可以看出陆游的忧国之心？ 3.学生带着问题阅读短文，然后小组讨论。 4.谁还知道其他相关的故事？分享一下。 三、知行合一，升华情感 1.导语：从故事《陆游忧国忧民》中，我们懂得了爱国者部分尊卑贵贱，不论地位高低，只要你承担起作为公民的责任和义务，并付出实际行动，就做到了爱国。 2.小组合作交流讨论：“天下兴亡，匹夫有责。”爱国是一种人生使命，也是一种责任担当，更是一种精神支柱，体现在对他人、对社会的态度中，也体现在自己的一言一行中。对一个学生来讲，怎样才算做到了爱国呢？想一想，我们从哪些方面做起？ 3.升华情感：作为学生，认真学习，遵守纪律，团结同学，保护环境等等，都是爱国。在平时的学习、生活中，要从一言一行开始，从一点一滴做起，养成一种爱国习惯。 四、拓展延伸，诵读经典 1.师过渡：同学们，让我们再记住一句给我们教益的名言。 2.出示名句：待从头，收拾旧山河，朝天阙。 ———宋·岳飞《满江红》 3.生自读，释义后背诵。