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课件网) 第四课 友谊与成长同行 和朋友在一起 自主学习 1.随着年龄的增长，我们的朋友圈有什么变化？ 2.经常梳理朋友圈有何意义？ 3.朋友对我们有何影响？ 一、我的朋友圈 同伴 父母 老师 其他人 运用你的经验 这些人都可能是我们生活中的朋友。在下面的情境中，你会选择的是谁？你更多地选择了谁？ 快乐的事，你最愿意与谁分享？ 心里的秘密，你最愿意向谁倾诉？ 遇到了困难，你最愿意向谁求助？ 你最愿意与谁一起外出游玩？ 伙伴、同学、朋友，成为我们生命中越来越重要的部分 长大，意味着什么？像小鸟羽翼日渐丰满，有了振翅高飞的渴望；外面的世界如此广阔，我们渴望有人相伴一起飞翔。伙伴、同学、朋友，成为我们生命中越来越重要的部分。 探究与分享 在成长的岁月里，哪些朋友曾与我们相伴？请把他们的名字写在下图的相应位置。 疏远 亲近 幼儿园 初中 小学 随着时间的流逝，你的“朋友圈”发生了怎样的变化？ 随着年龄的增长，你交友的范围、与朋友的活动内容有什么变化？ ①交往范围扩大了，朋友圈也扩大了，交往内容更丰富了。 ②朋友圈比以前变小了，但是交往更加深入，朋友关系更加密切。 数量和质量都发生了变化。伙伴、同学和朋友，成为我们生命中越来越重要的部分。 1.进入中学，我们的朋友圈发生了什么变化？ 课堂探究 友谊的小船说翻就翻 （1）好朋友可以一起做什么呢？ （2）为什么友谊的小船说翻就翻呢？ （3）友谊的小船翻了，你们还会继续做朋友吗？ 如：一起聊天、一起玩耍、分享开心和不开心的事……。 也许是一些小误会 根据自身实际来回答 与朋友的交往中，有欢笑也有泪水；有甜蜜也有苦涩。 课堂探究 审视成长中友谊的变化 小学时的朋友分开了。在这个新的、陌生的环境里，我能跟谁做朋友呢？ 没有朋友我感到孤单，有了朋友有时又觉得增添了不少麻烦。 （1）你有和他们一样的苦恼吗？ （2）随着年龄的增长，寻找友谊更难了吗？ （3）你会因为怕麻烦而拒绝友谊吗？为什么？ 经常对自己的朋友关系做些梳理，我们可以更好地觉察自己对友谊的真正期待，逐渐学会处理交友中遇到的各种问题。 笔记整理 (1)经常对自己的朋友关系做些梳理，有助于更好的察觉自己对友谊的真正期待 (2)有助于学会处理交友中遇到的各种问题。 2.经常梳理朋友圈有何意义？P40(1)(2) 二 友谊的力量 好朋友：李光 对我的影响： 爱上打乒乓球； 喜欢开玩笑了； …… 姓名： 对我的影响__ _____ 姓名： 对我的影响___ ____ _____ _____ 姓名： 对我的影响__ _____ _____ 思考：朋友对你有哪些影响？ 完成了“朋友影响力”图，你有什么发现？ “朋友影响力”图 友谊的力量 ①朋友对一个人影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好、性格等都或多或少地受到朋友的影响。 近朱者赤近墨者黑 “让我来做你的腿” 身患残疾的徐志鹏是江西抚州的一名小学生。幸运的是他遇见了一个叫黄讯哲的同学。在每次吃饭、下课、回寝室的时候，黄讯哲每天都会背着他。黄讯哲的双腿承载了两个人的生活。这一背就是六年。多年来两人已经非常默契，一个微小动作，一个眼神。黄迅哲就知道徐志鹏需要什么帮助。 黄迅哲说“我没想过到底能坚持多久，如果可以，我会一直背下去，因为我们是最好的兄弟。” 你如何看待徐志鹏和黄迅哲的友谊？ 一起玩耍 一起成长 一起变老 ②朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。(P42) 孔子曰：“益者三友，损者三友。友直、友谅、友多闻，益矣。” ———《论语 季氏篇》 【译文】 孔子说：“有益的朋友有三种，有害的朋友有三种。结交正直的朋友，诚信的朋友，见识广的朋友，是有益的。 阅读书本P43书本孔子这句名言，思考，我们应该和怎样的人交 ... ...
