单 元 三门球与游戏 课 题 (1)三门球：原地单手肩上传球、双手接球。 (2)游戏：传球比多。 授课时间 主备人 审核人 课时 1 总课时 6 教 学 目 标 (1)了解三门球运动的基础知识，能说出原地单手肩上传球双手接球的动作方法。 (2)能做出较为规范的原地单手肩上传球、双手接球的动作，做到全身协调用力。 (3)在学练过程中，能做到互帮互学，与同伴有良好合作的表现。 重点 难点 教学重点：单手肩上传球、双手接球的动作。 教学难点：（根据学生实际情况自定） 教学 准备 三门球若干，标志盘 师生活动 个性化修改 一、开始部分（5分钟） 1.整队集合、检查人数、师生问好、安排见习生。 2.宣布本节课内容和任务。 3.课堂常规，做活动性小游戏或徒手操。（具体组织形式，教师自行安排）。 二、基本部分（33分钟） (1)讲解三门球的知识，并激发学生参与三门球运动的兴趣。 (2)组织学生熟悉球性练习：①原地自抛自接球；②原地抛球转体360度后接球；③原地抛球转体360度双手击掌2~3次后接球。 (3)讲解示范单手持球、双手持球的动作方法和要领：单手持球即五指自然分开，依靠手指和手腕的力量拿住球；双手持球即双手持球于胸腹之间，五指自然分开，握球的两侧，手指和手掌的前沿触球。 (4)组织学生进行单手持球与双手持球练习，并结合抛接球的球性练习进行教学。 (5)组织学生观看展板，向学生讲解、示范原地单手肩上传球双手接球的动作要领：原地单手肩上传球(以右手传球为例）:双手持球于胸前，两脚平行开立，左脚向传球方向跨出半步，右手将球引至侧上方，右肩关节引展，大小臂自然弯曲，手腕稍 师生活动 个性化修改 后屈，左肩对着传球方向，重心落至右脚上。传球时，右脚蹬 地发力，同时转体带动上臂，以肘领先前臂，手腕前屈，小臂带动手指用力拨球将球传出。原地双手接球：原地接球时面对来球双手两拇指成“八”字形，手指向前上方，掌心向前，似持球状，伸出接球，指端触球的瞬间，迅速收臂后引，以缓冲来球力量，并迅速将球置于胸腹前。接地滚球和反弹球时，降低重心，两指指成“八”字形，手指向前下方，掌心向下。 组织学生进行徒手模仿练习5~6次，让学生初步建立动作概念。 (7)组织学生进行有球的练习，练习由简到繁，距离由近到远，教师巡回指导，纠正错误动作，让动作完成较好的学生展示。 (8)讲解“传球比多”的游戏方法，强调在游戏中要遵守规则，尊重对手。组织学生进行游戏3~4次。 (9)素质练习：推小车10米×2~3组。 三、结束部分 1、组织学生放松； 2、总结评价，表扬和鼓励； 3、归还器材，宣布下课。 板 书 设 计 作业设计 俯卧撑10个/组×2~3组。 教 后 记 单 元 三门球与游戏 课 题 (1)三门球：行进间单手肩上传球、双手接球。 (2)游戏：传球得分。 授课时间 主备人 审核人 课时 1 总课时 6 教 学 目 标 (1)知道行进间单手肩上传球、双手接球的动作术语与方法。 (2)能做出行进间单手肩上传球、双手接球的动作。 (3)在游戏中遵守规则，体现出“竞争”中的“合作”意识。 重点 难点 教学重点：行进间传接球的动作方法。 教学难点：（根据学生实际情况自定） 教学 准备 三门球若干，标志盘 师生活动 个性化修改 一、开始部分（5分钟） 1.整队集合、检查人数、师生问好、安排见习生。 2.宣布本节课内容和任务。 3.课堂常规，做活动性小游戏或徒手操。（具体组织形式，教师自行安排）。 二、基本部分（33分钟） (1)组织学生熟悉球性练习：①抛接球；②两人行进间抛接球；③三人行进间自由抛接球。 (2)组织学生复习原地传接球动作，并引导学生把习得的原地传接球动作方法迁移到本课行进间单手肩上传球、双手接球的练习中来。 (3)组织学生讨论行进间单手肩上传球、双手接球的动作方法，讨论后教师进行整合。 (4)组织学生 ... ...
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