统编版语文五年级上册期末复习专项训练——语言实践、习作训练（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台 统编版语文五年级上册期末复习专项训练 ———语言实践、习作训练 一、语言实践 1. 本学期第二单元我们学习了提高阅读速度的方法，你学到了哪些方法呢？请写下来与大家分享。 2.某报纸曾报道这样一则新闻：某小学五年级的学生，发起一个活动，每天回家，记录家长放下手机陪伴孩子的时长。这份记录单让很多家长“汗颜”，与孩子在一起的欢乐时光，竟在不知不觉之间被手机占用那么多。 （1） 你是怎样看待“低头族”现象的？（“低头族”是指只顾低头看手机的一类人） （2） 请你用得体的语言劝说沉迷于手机的父母。 3.口语交际。 林林：俗话说：“没有规矩，不成方圆。”在班级建设上，我们该制定怎样的班级公约呢？现在，请大家各抒己见吧。 红红：我觉得制定班级公约，要从行为习惯入手。比如上课铃一响要进教室坐好；上自习课要遵守纪律。 东东：上课要认真听讲，做好笔记，不开小差。 林林：这是学习方面的要求，其他方面呢？ …… （1） 林林、红红和东东聊天的主题是 。 （2） 请你就卫生方面制定一条班级公约： 。 （3） 上课铃响了，可东东还在教室外面玩，你会如何劝说他？请写下来。 4. 班级举行“读民间故事，赏传统文化”综合性学习活动，请按要求完成下面的任务。 （1） 民间故事，是口耳相传的经典，是老百姓智慧的结晶。化蝶的 和 、被压在雷峰塔下的 、哭倒长城的 ……这些人物，这些故事，让我们久久不能忘怀。其中，我最喜欢《 　 　 》这个民间故事中的 （人物名），因为他（她） 。 （2） 我想为这次的活动写一则宣传标语： 。 5. 忧国忧民的陆游、怒斥统治者的林升、期待着改革大潮荡涤旧势力的龚自珍……本学期我们认识了许多爱国志士，爱国不是喊口号，要用实际行动去践行。作为小学生应该怎样爱国呢？联系生活实际，列举你的爱国行动。 6.给下面这则新闻拟写恰当的标题。（不超过20个字） 11月5日，无轨智能送餐机器人首次亮相成都锦江区一家西式餐厅。通过精准定位，无须专门轨道，这种机器人即可快捷地将菜品送到客人面前。这款智能送餐机器人一亮相，就引起了成都众多餐饮老板的关注。 7. 有家长说孩子们“给点阳光就灿烂，给点自由就散漫”。于是，很多家长认为孩子必须严格管教，一举一动都要在自己的管束下。作为孩子，你怎么看待家长的这种看法？ 8.班级组织民间故事分享会，回忆自己读过的民间故事，选择其中一个给你留下深刻印象的民间故事，想想其中哪个人物是最具有特点的，将故事的经典情节、你喜欢这个人物的理由都写下来吧！ 9. 现在有很多同学追求名牌，穿的、用的，非名牌不可，你认为这种做法对不对？你怎么看待追求名牌的行为？ 10.五年级（1）班决定开展一次以“不忘国耻，振兴中华”为主题的演讲活动，如果你是其中的一员，你会怎样撰写自己的演讲稿？请根据提示为自己的演讲稿列一个简单的提纲。 我演讲的题目： 我要表达的主要意思： 。　 我想从以下几个方面把意思说清楚： 。　 11. 牢记历史，是为了凝聚民族复兴的力量。有人提出修复圆明园，重现昔日的辉煌；有人主张不修复，让子孙后代永远记住这段屈辱的历史。你的看法是什么？ 二、习作训练 1.你有什么特别喜爱的东西吗？它是什么样子的？你为什么喜爱它？你们之间有什么难忘的故事吗？ ……请你拿起笔，结合学过的写作方法，把它写下来。不少于400字。题目自拟。 2. 题目：三十年后的母校 三十年后如果再回母校，你希望母校是怎样的呢？请尽情发挥你的想象，把你所期望的学校的样子写进你的作文，做到条理清楚，内容具体。450字左右。注意：文中不得出现真实校名和姓名。 3.微笑，是一段无声而动人的乐章，也是生活中永久而明亮的阳光。你的脑海中浮现出谁的微笑？是父母、教师，还是每日 ... ...