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课件网) 太阳、月球和地球 第三单元 太阳、地球和月球 教科版(2017)小学科学三年级下册 CONTENTS 目录 导入新课 PART 01 新知探究 PART 02 课堂练习 PART 03 拓展延伸 PART 04 01 PART 导入新课 太阳、地球和月球有不同的主题颜色。 地球的资源十分丰富,颜色也是五彩缤纷的。 科学概念目标 能用比较科学的方式获取、加工、筛选、整理信息。 能制作地球主题海报，更充分全面地认识地球。 科学探究目标 1 2 1 2 能分工合作，进行多人合作的探究学习,在小组合作中贡献自己的智慧和力量。 乐于展示交流自己的观点，善于学习他人优秀的做法和观点。 科学态度目标 认识到地球相比于其他星球，是十分美妙的，地球是我们共同的家园，需要我们共同保护。 科学、技术、社会与环境目标 1 2 1 02 PART 新知探究 是一个会发光、放热的球体 距离地球远 太阳是一颗恒星 体积大 给地球提供能量 太 阳 没有空气和水 不发光的球体 月球是地球唯一的天然卫星 昼夜温差大 表面有很多环形山 月 球 存在空气和水 不发光的球体 水大约占了地球表面积的71% 地球是一颗行星 地球上有多种多样的生物 地 球 太阳是太阳系的唯一恒星，给地球和其他行星提供了光照和能量。 月球是地球唯一的天然卫星，影响着地球的潮汐等。 地球是人类生活的家园，给人类提供了生存的必要条件。 我们已经对太阳、月球和地球有了初步的认识。 想一想，用什么色彩来表示太阳和月球呢 和太阳、月球相比，地球上有水、土壤、岩石和形态多样的动植物等。我们又该用哪些色彩来做一张有关地球的主题海报呢 给太阳和月球涂上颜色并说明原因。 1 太阳 月球 表面颜色 月球的地面是灰色的。月球上没有水分，还分布这环形山，从照片看是灰色的。 太阳是暖色的，卫星的照片是红、橙、黄的颜色。 月球比较宁静，可以用黄色，环形山可以用灰色。 太阳温度高，是个大火球，可以用红色，其中还含有黑子。 收集和选用与地球有关的图片和文字资料。 2 计算机 做笔记 图书馆查资料 怎样收集和选用资料 资料可以来源于科学书籍，也可以来源于正规的网络资源，还可以是家长或自己拍摄的照片。 收集的图片应当是实拍的照片，文字资料是可以被查验的。如果无法判断，可以请老师帮助。 和同学讨论和比较，从中选取能更好地表现主题的图片和文字。 用翻拍、扫描、下载、摘录等多种方式选择需要使用的资料。图片需要打印的，请老师或家长协助。 1.确定资料来源 2.判断资料的科学性 3.比较资料 4.选用资料 小组讨论和确定地球海报的主题色彩。 3 可以是蓝色、白色、绿色、彩色等。 海洋、 江河 森林、 草原 可以根据定好的主题颜色，选择相应元素的图片。 制作海报。 4 合理利用收集到文字和图片，用色彩表达我们对地球的认识。 怎样排版呢？ 一、在看报纸时，人们通常会先浏览全体，产生总体印象，然后才会抓住一个亮点看。我们要做的就是营造出尽可能多的亮点，抓住读者的眼球。 （1）突出中心主题 （2）慧眼巧用图片 （3）增加版面亮点 （4）视觉效果的多效统一使整个版面的视线流畅 ①版面要干净简洁，去掉烦琐不必要的素材 ②模块式编排 海报排版小知识 二、标题的排版标题的字体应与正文的字体有所区别，既美观醒目、又与正文字体协调。标题的字号应大于正文。报纸的版面越大，字体相应越大。每一行标题不宜排得过长，排不下时可以转行，下面一行比上面一行应略短些，但不要把词语分开。 海报排版小知识 三、重要文章放在显要位置（即头版）；提前设置好“捕捉整字”，可以对齐各个版面。注意文章先说什么，后说什么，在排版的时候，要体现出来。可以遵循由左到右，由上到下的顺序。 四、图片要对齐，需要裁减的要进行裁减。图片不宜太暗 ... ...
