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课件网) 诗经二首 聆 听 三 千 年 华 夏 先 民 吟 唱 感 受 公 元 前 东 方 文 明 辉 煌 一、问题导学 1.了解并识记《诗经》的有关文学常识。 2. 分析《静女》大意 3. 分析人物形象 4. 理解运用的手法 我国第一部诗歌总集的名称是什么？ 诗经收录的是从什么时期到什么时期的诗歌？ 一共收录了多少篇诗歌？又称之为什么？ 《诗经》 305篇 诗三百 西周初期到春秋中叶约500年间的诗歌 关于《诗经》 中国现实主义诗歌的源头 语言形式：四言为主。 诵读节奏：以二二节拍为主。 典型特点：重章叠句、反复咏唱。 《诗经》的内容及表现手法（《诗经》六义） 风 15个诸侯国的土风歌谣 “十五国风” 雅 周王朝直接统治地区的音乐，多为贵族所作 大雅、小雅 合称“二雅” 颂 宗庙祭祀时的乐曲歌词 周、鲁、商 合称“三颂” 赋 铺陈叙事 比 打比方 比喻 兴 先言他物以引起所咏之辞 内容 表现手法 《邶风·静女 》 邶，周代诸侯国名，在今河南汤阴东南。 风，土风歌谣 静女，闲雅的女子。诗经中的诗歌常以第一章开头的一﹑两个字做全篇的题目。 解题 1、见：通“现”，出现。 2、爱：通“薆”，隐藏，遮掩。 3、说：通“悦”，喜爱。 4、女：通“汝”，你，这里代指彤管。 5、归：通“馈”，赠送。 6、匪：通“非”，不是。 通假字 静女/其姝(shū) ，俟（sì）我/于城隅(yú )。 爱而/不见，搔首/踟躇(chí chú )。 静女/其娈（luán），贻（ｙí）我/彤管。 彤管/有炜（ｗěｉ），说（yuè）怿（ yì ）/女（rǔ ）美。 自牧/归荑（ｋｕì tí），洵（xún）美/且异。 匪(fēi)女/（rǔ ）之为美，美人/之贻。 要求：朗读的节奏为二二式，咬准字音 请全体同学朗读全文。 二、点拨精讲 静女其姝，俟我于城隅。 爱而不见，搔首踟蹰。 其：形容词词头。 俟：等候。 爱：通“薆” ，隐藏。 见：通“现” ，出现。 踟蹰：走来走去。 那个姑娘文静而漂亮，暗中相约我在城角的地方相见。我如期而至但她却没有出现，急得我搔首弄发心彷徨 静女其娈，贻我彤管。 彤管有炜，说怿女美。 娈：美好。 贻：赠送。 有：形容词词头。 炜：鲜明有光。 说：Yuè，通“悦”，喜爱。 怿：喜爱。 女：通“汝”,你,指”彤管”。 那个姑娘纯洁而美丽，送我一红色的管箫。红色的管箫发出闪闪的光芒，我非常喜爱，因为它是美丽的姑娘（所赠） 自牧归荑，洵美且异。 匪女之为美，美人之贻。 归：通“馈”，赠送。 荑：初生的茅草。 洵：确实。 匪：通“非”。 从牧场赠送给我的嫩草，确实美丽并且非常奇妙。也并非小草特别的漂亮，只因是美人所赠才非比寻常。 静女 文雅姑娘真美丽，约我到这城头来。 故意躲藏逗人找，惹我挠头又徘徊。 文雅姑娘真好看，送我一支小彤管。彤管红红闪亮光，让人越看越喜欢。 牧场归来送我荑，荑草美得真出奇。不是荑草真的美，美人送我含爱意。 课文三个章节分别刻画了一幅怎样的画面？地点分别在哪里？人物哪些？情境是怎样的？ 细节描写和心理描写在文中是如何体现的？作用如何？ 细节描写和心理描写在文中是如何体现的？作用如何？ 1、细节描写 第一章中的“搔首踟蹰”，写出男青年依约来到相会地点，恋人却久候不至，他的急切难耐，焦虑不安的内心活动。 细节描写和心理描写在文中是如何体现的？作用如何？ 2、心理描写 第二、三章属于心理描写。男青年看到恋人送给自己的彤管、荑是那样的漂亮、奇异，不禁陶醉。 “匪女之为美，美人之贻”，并不是物有奇异之处，只是因为它是心上人赠送的。 表达了男青年对女友的一往情深和他爱人及物的诚挚、痴迷之心。 这首诗塑造了哪些人物？ 静女、 男子两位人物 请你分析这两位人物形象 的主要特点。 人物形象分析 从诗歌的内容 ... ...
