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第2节 来自微生物的威胁(2课时 23+22张ppt,1个视频)

日期:2024-11-28 科目:科学 类型:初中课件 查看:100次 大小:108024081B 来源:二一课件通
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    (课件网) 第2节 来自微生物的威胁(2) 病毒性感冒和细菌性感冒血常规的区别主要体现在白细胞计数、中性粒细胞比例、血小板计数等方面。 病毒性感冒还是细菌性感冒? 1、白细胞计数 病毒性感冒时,血常规检查可见白细胞计数正常或偏低,淋巴细胞比例会轻度增高。细菌性感冒时,血常规检查可见白细胞计数和中性粒细胞比例增高。 2、中性粒细胞比例 病毒性感冒时,血常规检查可见中性粒细胞比例正常,淋巴细胞比例会轻度增高。细菌性感冒时,血常规检查可见中性粒细胞比例和白细胞计数增高。 3、血小板计数 病毒性感冒时,血小板计数正常。细菌性感冒时,血小板计数会明显下降。 来自病毒的威胁 新冠病毒 HIV病毒 病毒是比细菌还小的一类生物,大约三万个病毒才相当于一个细菌那么大。它们没有细胞结构不能独立生活,只能寄生在其他生物的活细胞内,没有细胞结构。在寄主细胞内迅速繁殖,使寄主细胞破裂,同时释放出新病毒,以同样的方式感染和破坏其他细胞。近三年,席卷全球的“大瘟疫”就是由新冠病毒引起的。 病毒的结构特点 病毒的结构简单,由蛋白质外壳和遗传物质组成的内核,没有细胞结构。 病毒引起的常见疾病 疾病 致病病毒 主要传播途径 病毒性肝炎 肝炎病毒 甲型:粪—口传播 乙型:血液、性接触和母婴传播 脊髓灰质炎 脊髓灰质炎病毒 粪—口传播 流行性腮腺炎 腮腺炎病毒 飞沫传播 生殖器疱疹 疱疹病毒Ⅱ型 性接触 SARS 冠状病毒 飞沫等传播 如果你得了流行性感冒,你会采取哪些措施避免传染给别人? 预防流感,要做到发现病人早诊断,早治疗,早隔离。在流感流行期间,尽量少到公共场所去。除有禁忌者外,健康人可进行流感病毒疫苗接种。 病原体:使人或动物发生传染病的生物。 传染源:指能够散播病原体的人或动物。 传播途径:指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径。 易感人群(者):指对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。 流感患者 (携带流感病毒) 咳嗽 飞沫悬浮于空气中 散播 健康人 打喷嚏 流感流行的示意图: 传染病是由病原体引起的,能够在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。具有传染性、流行性和免疫性等特点。 传染性———传染病的病原体可以经过一定的途径,从病人、其他动物或带有病原体的物体传给健康人。 流行性———由于传染病的病原体在适宜条件下可广泛传播,使一定地域内同时出现较多的病人。 免疫性———人体在患过某种传染病痊愈后,常对该病产生不同程度的抵抗力。 常见的传染病 传染病种类 常见的传染病 传播途径 呼吸道传染病 肺结核、流行性感冒、麻疹、流行性腮腺炎、流行性脑脊髓膜炎、白喉、百日咳 主要通过飞沫、空气传播 消化道传染病 甲型肝炎、细菌性痢疾、伤寒、蛔虫病、蛲虫病 主要通过食物和饮水传播 血液传染病 疟疾、流行性乙型脑炎、丝虫病 主要通过吸血昆虫传播 体表传染病 血吸虫病、狂犬病、破伤风、沙眼、疥疮和鲜 主要通过接触传播 性传播疾病 梅毒、淋病、艾滋病、软下疳和性病性淋巴肉牙肿 主要通过性行为传播 传染源 控制传染源 传播途径 切断传播途径 易感人群 保护易感人群 预防传染病流行 1.对病人早发现、早诊断、早报告、早隔离、早治疗等 加强饮食卫生、水源和粪便管理;生活用具消毒;消灭媒介动物(蝇蚊蚤虱)等。 体育锻炼、不与传染源接触、预防接种等 原 则: 切断其中任一环节.流行即可停止 具体措施: 2.对感染动物及时处理 下列几幅图分别表示预防传染病的什么措施? 保护易感人群 控制传染源 切断传播途经 工作人员带着厚厚的防护手套,属于( )措施 保护易感人群 对所有死狗进行深埋处理,属于 ( )措施 控制传染源 编制调查表时,第一,要注意问题不宜过多,问题设 ... ...

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