第三单元练习题 积累与运用（30分） 1．下列加点字注音无误的一项是( )（2分） A．收敛(liǎn) 绽开(zhàn) 花团锦簇(cú) B．蝉蜕(duì) 惨淡(cǎn) 混为一谈(hùn) C．搓捻(niàn) 博学(bó) 人迹罕见(hǎn) D．倜傥(tǎnɡ) 笃志(dǔ) 人声鼎沸(dǐnɡ) 2.依次填入空缺处的词语最恰当的一项是(2分)( ) ①这故事很使我觉得做人之险,夏夜乘凉,往往有些 ,不敢去看墙上。 ②我心里无声地 着:“光明!光明!快给我光明!”恰恰在此时,爱的光明照到了我的身上。 ③莎莉文小姐把可怜的布娃娃的碎布扫到炉子边,然后把我的帽子递给我,我知道又可以到外面 的阳光里去了。 A.害怕 呼喊 暖和 B.担心 呼唤 温柔 C.担心 呼喊 暖和 D.害怕 呼唤 温柔 3.下列句中加点的词语使用不恰当的一项是(2分)( ) A.盛夏又至,万物蓬勃,油然而生的秧苗已然开花抽穗。 B.幸福是一种回味绵长的情致,是一种美不胜收的意境,它距离每一个人并不遥远。 C.每到夜幕降临,小吃街便人声鼎沸,那场面十分壮观。 D.老师语重心长地说:“读书不求甚解,犹如在沙滩上建高楼一样,不堪一击。” 4.下列句子中标点符号使用有误的一项是(2分)( ) A.我似乎能感觉得到,她就是那个来对我启示世间的真理、给我深切的爱的人———安妮·莎莉文老师。 B.我学会了拼写“别针”(pin)、“杯子”(cup)、以及“坐”(sit)、“站”(stand)、“行”(walk)这些词。 C.在她的女朋友的园子里,她还让我们观察蜜蜂;也是在那时候,我认识了蜂王,并且平生第一次吃了蜂蜜。 D.我不知道未来将有什么奇迹发生,当时的我,经过数个星期的愤怒、苦恼,已经疲倦不堪了。 5．下列各句中，没有语病的一句是( )（2分） A．面对来势汹汹的新型犯罪手段，公民个体也应该具有一定的信息安全防范。 B．漫步于风光旖旎的半山公园，皎洁的月光和悠扬的歌声从远处传来。 C．阅读是否肤浅化，既取决于阅读者的思考，也取决于作品本身的深度。 D．杨绛先生将全部稿费和版税，捐赠给母校清华大学，设立了“好读书”奖学金。 6.填空。(10分) ①李白的《峨眉山月歌》中表现月光柔柔,江面波光粼粼的诗句是:“ , 。” ②《夜上受降城闻笛》中表现征人满怀愁绪,凝望故乡,思念家乡的诗句是:“ , 。” ③《<论语>十二章》中与“有则改之,无则加勉”意思相近的句子是:“ , 。” ④不必说 ,光滑的石井栏, ,紫红的桑椹;也不必说鸣蝉在树叶里长吟, , 。单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。 6.名著阅读。(4分) 她教给我的道理还很多,例如说人死了,不该说死掉,必须说“老掉了”;死了人,生了孩子的屋子里,不应该走进去;饭粒落在地上,必须拣起来,最好是吃下去;晒裤子用的竹竿底下,是万不可钻过去的……。此外,现在大抵忘却了,只有元旦的古怪仪式记得最清楚。总之:都是些烦琐之至,至今想起来还觉得非常麻烦的事情。 语段出自鲁迅的散文 ,“我”因她谋害“我”的隐鼠而憎恶她,而在她给“我”买来心心念念的 后这憎恶便消散了。她还教“我”许多的规矩,比如正月初一第一天睁眼要说“ ”,然后还要吃 。 8.综合性学习。(6分) ———德”文化意蕴深厚,中华民族积淀传承了优秀的传统美“德”。请你参加“‘德’文化的魅力”综合性学习活动。 “德”源追踪 (1)“德”甲骨文写作,从“”,从“”。“”即行路,泛指行为;“”即直视或看着直线。“德行兼备”中的“德”即用其本义:A。“以怨报德”中的“德”则引申为: 。(填序号)(2分) A.道德;品行 B.心意 C.恩惠 “德”远流长 (2)根据下面的材料,你认为对于“德”中国文化有哪些传承和发展 写出你的探究结果。(2分) ①三达德出自《中庸》。《中庸》:“知(智)、仁、勇三者,天下之达德也,所以行之者一也。” ②到了近代,孙中山提出中国固有 ... ...
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