人教版四年级数学上册 第3单元 角的度量 期末复习卷（含解析）

人教版四年级数学上册 第3单元 角的度量 期末复习卷 一、选择题 1．A、B两点之间有四条连线，分别长8厘米、9厘米、10厘米、13厘米，其中有一条是线段，这条线段长（　　）。 A．8厘米 B．9厘米 C．10厘米 D．13厘米 2．图中一共有（　　）条线段。 A．10 B．9 C．7 D．4 3．图中有（　　）个角。 A．3 B．4 C．5 D．6 4．把直角、钝角、平角和锐角按从大到小的顺序排列起来的是（　　）。 A．直角、锐角、平角、钝角 B．平角、钝角、直角、锐角 C．钝角、平角、直角、锐角 D．锐角、直角、钝角、平角 5．钟表上2时15分，时针与分针的夹角是（　　） A．30° B．45° C．22.5° D．15° 6．把一张长方形纸ABCD 的一角折起来，使C 与AB重合，∠1的度数是（　　）。 A．30° B．45° C．50° D．60° 二、判断题 7．一个20°的角，透过放大5倍的放大镜看是100°。（　　） 8．平角是一条直线，周角是一条射线。（　　） 9．钟面上的时针和分针可以形成锐角、直角、钝角和平角。（　　） 10．一个钝角减去一个锐角得到的一定是锐角。（　　） 11．角的两边是两条线段。（　　） 三、填空题 12．1周角=　 　平角=　 　直角． 13．左面三角尺的各个角的度数分别是　 　、　 　、　 　； 右面三角尺各个角的度数分别是　 　、　 　、　 　。 14．左图中有　 　个直角，有　 　个锐角，有　 　个钝角，有　 　个平角，有　 　个周角。 15．下图中有　 　条射线，　 　条直线，　 　条线段。 四、解决问题 16．如图，把一张正方形纸的其中一个角折叠一下，如果∠1=35°，那么∠2是多少度？ 17．小敏用两根火柴棒摆成一个66°的角，小丽摆出的角的度数比小敏摆的2倍还大48°。小丽摆的角是多少度？这是什么角？ 18．下面两幅图各是由一副三角板拼成的，请问∠1，∠2各是多少度？ 19．12时，分针和时针重合，都指向12，那么过了6分钟后，分针转动了多少度？ 20．用一副三角尺能拼出105°、120°、180°、75°、135°、150°的角吗？ 答案解析部分 1．【答案】A 【解析】【解答】解：8厘米＜9厘米＜10厘米＜13厘米，这条线段长8厘米。 故答案为：A。 【分析】先把这四条连线比较大小，两点之间线段最短，所以这条线段长8厘米。 2．【答案】A 【解析】【解答】解：5×（5-1）÷2 =5×4÷2 =20÷2 =10（条）。 故答案为：A。 【分析】图中一共有线段的条数=端点的个数×（端点的个数-1） ÷2。 3．【答案】D 【解析】【解答】 图中有3+2+1=6个角。 故答案为：D。 【分析】单独一个的角有3个，两个组合的角有2个，三个组合的角有1个，然后相加即可求出一共有几个角，据此解答。 4．【答案】B 【解析】【解答】平角是180°，钝角是大于90°小于180°，直角是90°，锐角是大于0°小于90°，所有按从大到小的顺序排列是平角、钝角、直角、锐角。 故答案为：B 【分析】平角定义：一条射线绕它的端点旋转，当始边和终边在同一条直线上，方向相反时，所构成的角叫平角，平角是180°；钝角定义：大于直角(90°)小于平角(180°)的角叫做钝角；直角定义：两直线互相垂直相交所成的角，直角为90度；锐角定义：大于0°而小于90°(直角)的角叫锐角。 5．【答案】C 【解析】【解答】解：60分-15分=45分；=；30度×=22.5度， 2时15分，时针与分针的夹角是22.5°。 故答案为：C。 【分析】2时15分，分针指着3，时针指着2和3之间的处，即时针与分针的夹角占1大格的；1大格对应的度数×=2时15分时针与分针的夹角的度数。 6．【答案】A 【解析】【解答】解：180°－60°－90° =120°－90° =30° 故答案为：A。 【分析】∠ACD、∠DCF和∠1组成了一个平角即180°，∠ACD=60°，∠DCF是原长方形的一个内角即90°，所以∠1=180°－∠ACD－∠DCF。 7．【答案】错误 ... ...