【小学生快乐作文--专用练习册】第2单元 我的奇思妙想 同步单元习作训练-统编版语文四年级下册（pdf版）

第二单元我的奇思妙想 第二单元 我的奇思妙想 习作要永 习作内容 生活中，我们常常会有一些奇思妙想，想发明一些神奇的东西。 你想发明什么？它是什么样子的，有哪些功能？把它写出来介绍 给大家吧！可以参考教科书上的示意图，想想自己要写的内容。还可 以把你想发明的东西画出来，帮助自己描述。 习作目标 ①学会展开奇思妙想，写出想要发明的东西。 ②能够借助图示，写清自己想发明的东西。 思 导 一飞机防摔罩 发明对象。魔幻神衣 家务机器人 飞机出事 我的奇思妙想 想法来源 想拥有很多衣服 奶奶无法做家务 形状：小巧玲珑 物品的样子 颜色：五彩缤纷 材质：纳米材料 7) 小学生伪乐作文—专用练习册（四年级下） 发生撞击可展开缓冲屏障 我的奇思妙想 介绍功能 随季节变换颜色、款式 擦玻璃、洗菜、洗衣服等 打开思 第一步：从生活实际出发，确定发明物 我们的奇思妙想可以天马行空，但是发明某种东西的想法不能 凭空产生，它们都要与现实生活密切相关。你想发明什么东西？可以 从这两个方面想一想： ①根据在生活中发现的现象联想要发明的东西： 相传鲁班有一次上山砍树，被带着锋利小齿的叶子割伤了，他 发现这种叶子很特别，就根据这种叶子的特点发明了锯子。这就是 由现实生活中的现象激发的奇思妙想。 ②根据在生活中遇到的困难想象要发明的东西： 在平时的衣食住行上遇到困难时，可以想一想怎么来解决这个 困难。比如你的东西总是不见踪影，每次都找得满头大汗，就可以想 象发明一种物品搜索仪器。 想必你在生活中总会发现某种现象和遇到一些困难，请根据这 些现象和困难，设想你想发明的东西，在下面的表格里填一填吧。 在生活中发现的现象或遇到的困难 想发明的东西 ① ① ② ③ ③ 18 第二单元我的奇思妙想 第二步：构思发明物的样子和功能 确定了想要发明的东西后，你可以根据生活实际想一想这个东 西是什么样子的，都有哪些功能。你可以发挥自己的想象，把发明物 的样子构思得奇特一些，把发明物的功能构思得奇妙一些。 在构思发明物的样子和功能时，记得做到样子和功能之间相互 联系，功能根据样子来设定。例如：发明物的体形巨大，因此能储存很 多东西：有超能助推器，速度就可以很快：等等。你可以参考下面的思 维导图理一理自己的思路。 体形巨大 样子与功能相关联 容量超级大 有靠背和 样子 功能 可以当座椅 软座垫 下面伸出 能自动载 机械腿 人行走 样子与功能相关联 第三步：把发明物介绍请楚 自己在头脑中“发明”的东西，别人是看不见的。要想用文字把自 己发明的东西写清楚，可以从样子、功能、使用步骤、操作难度等方面 进行介绍。 介绍发明物的样子，除了可以从它的材质、大小等方面展开，还可 以学一学下面表格中的示例展开介绍。通过“特别变形”“特定附加”和 “特殊装置”这三个方面，你也能把发明物奇特的样子介绍得很清楚。 19 ... ...