课件编号18798807

2023-2024学年华东师大版八年级数学下册16.1.1 分式 课件(共17张PPT)

日期:2024-04-30 科目:数学 类型:初中课件 查看:45次 大小:236353Byte 来源:二一课件通
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2023-2024,学年,华东师大,八年级,数学,下册
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(课件网) 16.1.1 分式 2.判断下列各式中,哪些是整式 哪些不是整式 1.什么是整式? 单项式和多项式统称为整式. 列式表示下列各量: (1)长方形的面积为2cm ,长为a cm,宽应为_____;长方形的面积为S,长为a,宽应为_____。 (2)把体积为200 cm 的水倒入底面积为S的圆柱形容器中,水面高度为_____;把体积为V的水倒入底面积为S的圆柱形容器中,水面高度为_____。 分式的定义 请大家观察式子  和  ,以及 和 有什么共同特点? 2.分母中都含有字母 1.都是 (即A÷B)的形式 形如 (A,B是整式,且B中含有字母,B≠0 ) 的式子, 叫做分式.其中A叫做分式的分子,B叫做分式的分母. 分式的定义 (1)分式也是代数式; (2)分式是两个整式的商,它的形式是 (其中A,B都是整式并且还要求B是含有字母的整式) (3)A称为分式的分子,B为分式的分母. 分式与分数的联系 整数 整数 整式 整式 (分母含有字母) 分数 分式 类比思想 7 100 a+1 100 特殊到一般思想 整式和分式统称有理式. 有理式 整式 分式 有理式的定义 即: 有理式 分式 整式 单项式 多项式 有理式、整式、分式的关系 解: 和 是整式, 和 是分式. 知识点 分式有意义、无意义、值为0的条件 =0 ≠0 =1 ≠1 判断一个分式有无意义,关键是看分母,如果分母等于零,分式无意义;如果分母不等于零,分式有意义. 例2 当x取什么值时,下列分式有意义? 解:(1)分母x-1≠0 ,即x≠1. 所以,当x≠1时,分式 有意义. (2)分母2x+3≠0 ,即x≠ . 所以,当x≠ 时,分式 有意义. 解:当分子等于零而分母不等于零时,分式的值为零. ∴ x ≠ -1. 而 x+1≠0, ∴x = ±1, 则 x2 - 1=0, 例3 当x为何值时,分式 的值为零 的值为零. ∴当x = 1时分式 1.下列有理式中,哪些是整式 哪些是分式 解:整式有: 分式有: 2.市政府计划用鲜花美化城市广场.如果1平方米的空地可以摆放a盆鲜花,那么20000盆鲜花可以美化    平方米的空地. 3.如果分式 的值为0,那么x的值为 (  )A.-1 B.1C.-1或1 D.1或0 分 式 思路要点:紧扣定义 基本依据: 0不能作除数 方法 类型 1.有意义:分母≠0 2.无意义:分母=0 3.值为0:分子=0,且分母≠0 判断 意义 1.符合 的形式(A、B为整式) 2.B中含有字母,且B≠0

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