2.4 元素 第1课时 课件(共21张PPT) 2023-2024学年鲁教版化学九年级上册

(课件网) 第四节 元素 第1课时 古印度人认为世界是有地水风火4种本源物质组成，而西方一个古哲学家恩培多克莱认为：存在四种原始元素，地水风火，且性质不可改变，数量也永恒不变；由于这2者互相印证，所以地水风火世界四本源之说相当盛行 而中国古代哲学家用五行理论来说明世界万物的形成及其相互关系。古人把宇宙万物划分为五种性质的事物，也即分成木、火、土、金、水五大类，并叫它们为“五行”。 那么组成世界的元素究竟是什么呢？ 1.能说出元素的含义和元素符号表示的意义。 2.初步学会元素符号的正确写法，记住并能书写一些常见元素的名称和符号。 3.能从组成上区分单质和化合物。 一、元素 1.元素的概念： 。 2.在下列示意图表示的粒子中，属于原子的有 （填序号，下同），属于阳离子的有 ，属于同种元素的为 。 具有相同的核电荷数（质子数）的一类原子的总称 ②⑤⑥ ①④ ④⑤ 3.地壳中的元素分布：含量前5位的依次分别为 、 、 、 、 。 4.目前已发现的物质有 种，但组成这些物质的元素只有 种。 水是由 组成的；水是由 构成的；一个水分子是由 构成的。 氧 硅 铝 铁 钙 数千万 一百多 氢元素和氧元素 水分子 一个氧原子和两个氢原子 单质： ，例如 。 化合物： ，例如 。 只由一种元素组成的纯净物 氢气、氧气、碳 由两种或两种以上元素组成的纯净物 水、二氧化碳 5.纯净物的分类：我们可以根据组成物质的元素将纯净物分为单质、化合物。 二、元素符号 写出课本常见18种元素的名称和符号 书写原则：若为两个字母组成，第一个字母大写，第二个字母小写 （1） 、 （2） 、 （3） 、 （4） 、 。 （5） 、 （6） 、 （7） 、 （8） 、 。 （9） 、 （10） 、 （11） 、 （12） 、 。 （13） 、 （14） 、 （15） 、 （16） 、 。 （17） 、 （18） 、 。 氢 H 氦 He 锂 Li 铍 Be 硼 B 碳 C 氮 N 氧 O 氟 F 氖 Ne 钠 Na 镁 Mg 铝 Al 硅 Si 磷 P 硫 S 氯 Cl 氩 Ar 探究一：元素 [情景展示] 质子数=6 碳-12 碳-14 碳-13 中子数分别为6、7、8 把质子数为6的所有原子称为碳元素 质子数=1 中子数分别为0、1、2 氕 氚 氘 把质子数为1的所有原子称为氢元素 氧-16 氧-17 氧-18 质子数=8 中子数分别为8、9、10 把质子数为8的所有原子称为氧元素 [思考交流] 请你结合上述三种元素的原子核内质子和中子数，你能得出什么结论？ 元素是具有相同核电荷数（即核内质子数）的一类原子的总称。 同种元素的原子核内质子数相同 不同种元素的本质区别是原子的质子数不同 [情景展示] 探究二：元素与原子的区别与联系 碳-12、碳-13、碳-14都属于碳元素 碳-12 碳-14 碳-13 碳元素 [思考交流] 原子 元素 联系 区别 既讲种类，又讲个数 只讲种类，不讲个数 描述微观粒子的构成 描述宏观物质的组成 元素是同一类原子的总称，原子是构成元素的基本单元 元素与原子的区别与联系是？ 探究三：单质与化合物 请你根据单质、化合物、纯净物的概念，判断下列说法是否正确，并说出理由。 ①由同种元素组成的物质一定是单质 ②由同种元素组成的物质一定是纯净物 ③纯净物一定是由不同种元素组成的 ④由不同种元素组成的物质一定是化合物 [思考交流] ①②③④说法错误 O2、O3 O2、O3 KMnO4 混合物 [情景展示] 探究四：元素符号的含义 元素符号“N” 表示的意义 [思考交流] 1.“N”具有哪些意义呢？ 宏观上表示一种元素：“氮元素” 微观上表示一个原子：“一个氮原子” 2.若在元素符号“N”前面加上数字，是否还具有以上意义呢？ 2N 在元素符号前面加上数字后，就只能表示若干个原子，不再表示某元素。 两个氮原子 Cu 铜这种物质 铜元素 一个铜原子 注：有些元素符号还能表示一种物质 1.一种元素 ... ...