课件编号18852737

河北省秦皇岛市第一中学(分校)2023-2024学年高一上学期1月半月考历史试卷(PDF版,含答案)

日期:2024-05-11 科目:历史 类型:高中试卷 查看:26次 大小:1990144Byte 来源:二一课件通
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    高-一历史半月考 《国风》 西周末年至春秋中叶 不理天 学校: 姓名: 班级: 考号: 据此可知,西周初年至春秋中叶(,) A.天子权碳不斯强化 B.天道观持续衰落 注意:选择题一定要上传北四中答题卡。大题写在相应试题后面,只收大 C,.人文意识逐渐增强 D.人性论走向成熟 7.9世纪60一90年代,清政府推行洋务新政,创办一批近代企业:01年清政附开始实行“新政”, 题的那一页。 积极振兴商务,奖励实业。这些举措表明两次“新政”在月的上的相同之处是( 一、选择题(共30题,每题2分,共60分.) A·求富救国 B.实业数国 C.以商教国 D.富长救国 8.东汉实行察举制,“郡察孝廉,州举茂才”,州、郡都必须定期向朝廷举荐一定数量的人才,面判断孝 表1 廉、茂才的标准包括对儒家经典的熟悉程度和道德声望的高低等。这客观上( A,推动了独尊儒学局面的出现 B.促使社会阶层趋于固化 皇帝纪年 公元纪年 郡级政孤 C,打破了世家大族对政权的垄新 D.动摇了郡县制的基础 汉高帝十二年 前195年 15郡 9.位理学家提出“心即理也”的核心命题,非张“切己自反,改过迁普”,认为“物欲”和“意见” 烂人心之弊,所以要将其剥落、扫除。该理学家() 汉文帝十六年 前164年 24郡 A,被朱批评其理学过子“支离” B,推动北宋儒学复兴和理学创立 汉崇帝中六年 前144年 68郡、国 C。主张于人生日常处直接体语理 D.确定了理学的最高范畴“天理 10.儒家起于鲁,传布于齐、背、卫:墨家始于米,传布于鲁、楚、秦:道家起源于南方,后在楚、齐、 汉武帝元封五年 前106年 108郡、国 燕有不同分支:法家源于三晋,盛行于秦。这〔 ) 表】为西汉朝廷育接管辖的邯级政区变化表。据此可知( A.促进了政治统-一 B.维系了“学在宫府”的局面 A请侯国与期廷矛盾海趋激化 B.中央行政体制进行了调将 C,冲击了贵族政治 D,子致了各诸侯国之间的矛盾 C.朝廷解决边魚的条件更加成熟 D.工国控制的区域日益扩大 11,“奉朝请”是两汉朝延给予退休大臣和列侯、宗宝、外威的特殊待遇,被授予者特许参加朝会,地位 2.周灭商之后,推行分封制,封武王弟康叔于卫,都朝歌(今河南淇县):封周公长子伯禽于鲁,都 也随之提高。东汉中叶以后,王、侯多不就国,而是以“奉朝谐”的名义留驻京师,封国大拟操于国 奄(今山东曲阜):封召公奭于燕,都蓟(今北京)分封( 相,这客观上() A·推动了文化的交流与文化认同 B,强化了君主专制权力 A.有助于過制地方豪强势力的扩张 B.埋下了东汉末年军阀割据的隐患 C.实现了王宽对地方的直接控制 D.确立.了责族世後特权 C.为外戚干政提供了便利的条件 D。有利于朝廷对封国的直接控制 3.在周代分封制下,墓葬有严格的等级规定。考古显示,栈国时期,秦国地区君王墓葬规模宏大,其余 12.1954年7月,中共中央政治局举行会议,周恩来江报参加日内瓦会议和出访印度、缅甸情况时,毛泽 蔡葬无明显等级差别;在经济发达的东方六国地区,君王、卿大夫、士的墓葬等级差别明显。这表明 东指出:“门要关死已经不可能了,而且很有一种有利的局势,需要我们走出去。缓和因际紧张局势, () 不同制度的国家可以和平相处。”这说明() A·经济发展是分封制度得以维系的关缝B.分封制中的等级规定凸显了君主集权 A·国内建设需要调整“一边倒”政策B,支持民族解放运动提升中国影响力 C、秦国率先消除分封体制走向集权统治D.东方六国仍严格遵行西周的分封制度 C.“求同存异”促进亚非各国了解中国D,不结盟运动兴起收变了世界政治格局 4.儒家学派重视礼,乐,宣扬“乐文同斑上下和”:墨家学派认为乐“与君子听之,废君子听治”“与贱人 13.乾隆时江南地主“所居在城或他州异县,地亩山场皆委之佃户”。苏州甚至出现“土著安业者田不满 听之,峻贱人之从事”。这反映了 ... ...

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