第4课 互联网创新发展 教案1 七上信息科技浙教版（2023）

中小学教育资源及组卷应用平台 互联网创新发展 教学设计 课题 互联网创新发展 单元 第一单元 学科 信息科技 年级 七年级 教材分析 本课是浙教版2023信息科技七年级第一单元《认识互联网》中的第4课《互联网创新发展》。本课将介绍互联网在医疗、交流和农业方面的创新应用，通过学习，学生可以深入了解互联网对各个领域的深远影响，培养其信息科技素养和创新意识。通过实际操作和案例分析，学生将掌握互联网+医疗、交流和农业的基本概念和应用，为后续的学习打下坚实基础。 学习目标 信息意识：学生能够意识到互联网在医疗、交流和农业方面的创新应用，认识到互联网对现代生活的重要影响。计算思维：通过分析和解决互联网+医疗、互联网+交流、互联网+农业的实际问题，培养学生的计算思维和问题解决能力。数字化学习与创新：学生能够利用互联网资源进行自主学习和创新实践，培养其数字化学习和创新能力。信息社会责任：学生了解互联网创新发展的同时，认识到自己在信息社会中的责任和义务，培养其良好的信息道德和自律意识。 重点 了解互联网+医疗 难点 掌握互联网+交流、互联网+农业 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 向学生展示一些互联网创新发展的实例，如智能医疗设备、在线交流工具和数字化农业技术的介绍视频。 观看视频，对互联网的创新应用产生兴趣。 通过直观的实例展示，激发学生的好奇心，为后续的学习做好铺垫。 讲授新课 一、环节一：互联网+医疗教师活动：介绍互联网+医疗的概念，强调互联网与医疗行业的深度融合，以及其带来的便捷性和创新性。通过具体案例，如在线问诊平台、远程手术等，详细讲解互联网在医疗领域的实际应用和优势。引导学生思考互联网+医疗如何改变了传统的医疗模式，以及其未来的发展趋势和挑战。二、环节二：互联网+交流教师活动：介绍互联网+交流的实例，强调互联网在交流领域的变革和影响。通过讲解社交媒体、视频通话等互联网交流工具，让学生了解互联网在交流领域的广泛应用和便利性。引导学生思考互联网+交流如何改变了人们的沟通方式，以及其在虚拟世界中的利与弊。三、环节三：互联网+农业教师活动：介绍互联网+农业的应用和实践案例，强调互联网与农业的结合所带来的创新和变革。通过讲解智能农业、农业电商等互联网在农业领域的应用，让学生了解互联网如何助力农业的发展和提高生产效率。引导学生思考互联网+农业如何改变了传统的农业生产方式，以及其未来的发展趋势和挑战。 听讲，了解互联网+医疗的优势和应用。参与讨论，分享自己使用互联网交流工具的经验。思考互联网对农业发展的影响。 帮助学生了解互联网在医疗领域的创新发展，培养其信息意识和计算思维。引导学生理解互联网在交流领域的变革，培养其数字化学习与创新的能力。拓宽学生的视野，培养其信息社会责任意识。 课堂练习 布置相关练习题，如简答题、选择题等，检验学生对互联网创新发展的理解。 完成练习题，巩固所学知识。 通过练习题的形式，帮助学生加深对互联网创新发展的认识，提高其解决问题的能力。 课堂小结 总结本节课的主要内容，强调互联网创新发展的重要性。 回顾所学知识，形成对互联网创新发展的整体认识。 通过总结，引导学生对互联网创新发展进行更深入的思考，培养其批判性思维和创新意识。 板书 互联网创新发展互联网+医疗互联网+交流互联网+农业 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com) ... ...