浙教版科学八年级上学期 第3章 生命活动的调节（4-5）

浙教版科学八年级上学期 第3章 生命活动的调节（4-5） 一、选择题 1．下列选项中，属于人的先天性行为的是（　　） A．青梅入口，分泌唾液 B．看见青梅，分泌唾液 C．听到青梅，分泌唾液 D．看见青梅图，分泌唾液 【答案】A 【知识点】动物行为的基本类型 【解析】【分析】自然界中，动物的有些行为是与生俱来的，是由动物体内的遗传物质决定的，我们称之为先天性性行为。除了先天性行为，动物的有些行为是在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的。在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得 的行为，称为学习行为。 【解答】食物入口，唾液腺分泌唾液，是人生来就有的行为，属于先天性行为。而人看见青梅、听见青梅以及看见青梅图，分泌唾液，都是建立在之前吃过青梅，知道青梅是酸的的生活经验的基础之上，故它们都属于学习行为。 故答案为：A 2．下列选项中，属于人类特有行为的是（　　） A．强光刺激，立即闭目 B．听到铃声，走进屋内 C．食物入口，分泌唾液 D．谈虎色变 【答案】D 【知识点】动物行为的基本类型 【解析】【分析】动物的行为多种多样，按照其获得途径可分为先天性行为和学习行为。动物与生俱来的，由其体内的遗传物质决定的行为称为先天性行为。而在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为称为学习行为。 【解答】A、强光刺激，立即闭目，属于动物生来就有的先天性行为，不是人类特有的，A不符合题意。 B、听到铃声，走进屋内，是通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的后天学习行为，但与语言文字无关，不是人类特有的，B不符合题意。 C、食物入口，分泌唾液，是动物生来就有的先天性行为，不是人类特有的，C不符合题意。 D、谈虎色变属于由生活经验和学习而获得的后天学习行为，且与语言文字有关，是人类特有的，D符合同意。 故答案为：D 3．正常人的体温一般在37℃左右，但一天中的不同时刻不尽相同，如图反映了一天24小时内小明体温的变化情况，下列说法错误的是（　　） A．清晨5时体温最低 B．下午5时体温最高 C．这天中小明体温T（℃）的范围是36.5≤T≤37.5 D．从5时到24时，小明的体温一直是升高的 【答案】D 【知识点】体温的控制 【解析】【分析】哺乳动物和鸟类体温调节机制比较完善，能在环境温带变化的情况下保持体温的相对稳定，即体温不随环境温度的改变而变化。。 【解答】正常人的体温一般在37℃，但一天中的不同时刻不尽相同。从图中可以看出，人体温在清晨5时最低为36.5℃，之后体温逐渐升高，在下午5时体温最高为37.5℃，然后体温又开始下降。可见，一天中人体温T的变化范围是 36.5℃≤T≤37.5℃。 故答案为：D 4．在气温35℃的环境中，下列情况更容易使人中暑的是（　　） A．无风干燥的沙漠 B．充满水蒸气的车间 C．有风湿润的麦田 D．高层建筑物的顶部 【答案】B 【知识点】体温的控制 【解析】【分析】 中暑是在暑热季节、高温和（或）高湿环境下，由于体温调节中枢功能障碍、汗腺功能衰竭和水电解质丢失过多而引起的以中枢神经和(或)心血管功能障碍为主要表现的急性疾病。 【解答】人体长时间处于高温、高湿、无风的环境中，环境中的热量会传入人体，而人体的散热功能有限，热量就会在人体中堆积造成中暑。 故答案为：B 5．在鸟类繁殖的季节里，亲鸟捉到小虫后自己并不立即吃惊掉，而是将虫带回巢哺育雏鸟。这一行为属于（　　） A．领域行为 B．繁殖行为 C．防御行为 D．节律行为 【答案】B 【知识点】动物行为的基本类型 【解析】【分析】自然界中，动物的有些行为是与生俱来的，是由动物体内的遗传物质决定的，我们称之为先天性行为。动物的先天性行为有很多，生儿育女、传宗接代是动物极为重要的生命 ... ...