【精品解析】浙教版科学2018-2019学年八年级下学期 4.4水分、无机盐和有机物的运输（第2课时）? 同步练习

浙教版科学2018-2019学年八年级下学期 4.4水分、无机盐和有机物的运输（第2课时） 同步练习 一、基础题 1．关于植物体内导管和筛管的功能，正确的说法是（　　） A．筛管向上运输水分和无机盐 B．导管向上运输水分和无机盐 C．筛管向上运输有机物 D．导管向下运输有机物 2．有些不法分子盗剥名贵植物杜仲的树皮作药材，致使树木死亡。其原因主要是破坏了树皮中的（　　） A．导管 B．筛管 C．髓 D．形成层 3．观赏植物滴水观音的叶片会“吐水”，这些水分是根从土壤溶液中吸收来的，水分进入植物体以后的运输途径是（　　） A．在导管中，沿着“叶，茎，根”的方向运输 B．在导管中，沿着“根，茎，叶”的方向运输 C．在筛管中，沿着“叶，茎，根”的方向运输 D．在筛管中，沿着“根，茎，叶”的方向运输 4．有消息报道称，科学家们首次利用仪器“听到”并记录下树木“喝水”时发出的声音，以下关于树木“喝水”的讨论，不正确的是（　　） A．树木“喝水”的主要部位是根尖的成熟区 B．“喝水”时，无机盐一定会“搭便车”，“跑”到树木的各个部分 C．听到“喝水”声时，排出叶片气孔的气体必定有水蒸气 D．“喝”进的水一定会沿着根、茎、叶中的筛管运送到树木各处 5．土壤中的水分被植物的根吸收后，要通过如图哪一种组织向上运输（　　） A． B． C． D． 6．小梅把几滴香水加到小花瓶的水中，瓶内放入几株鲜花，不久从花叶上能闻到此香水的缕缕香气，这主要和植物的哪个功能有关（　　） A．导管的输导作用 B．筛管的输导作用 C．蒸腾作用 D．呼吸作用 7．如图是果树的一段枝条，长有大小相同的两个果实。图中已对枝条的两个部位的树皮进行了环剥。请据图回答下列问题。 （1）A、B两果实中，不能继续长大的是　 　，原因是环剥切断了运输有机物的通道　 　。 （2）该实验还说明枝条上部的叶片不会因树皮环剥而枯萎，这是因为　 　通过茎的　 　向上运输。 二、拓展题 8．树洞画女孩王月绘树洞画轰动全国，央视称其“感动冬天”，三台郪江是春秋战国时期郪王国的都城，那里有很多千年古树，有的树心已经朽烂，变成空心洞。可是，这样的古树还是照样枝繁叶茂。由此推断，朽烂掉的“树心”主要是古树的（　　） A．全部韧皮部 B．部分韧皮部 C．全部木质部 D．部分木质部 9．某棵树有四个大的树枝，某人把其中一个大树枝的茎的树皮进行了环剥，则最可能出现的结果是（　　） A．被环剥了树皮的树枝逐渐枯死，其余树枝正常生活 B．整棵树逐渐枯死 C．整棵树仍可继续生活 D．被环剥树皮的树枝正常生活，其余树枝逐渐枯死 10． 俗话说“梨树砍三刀，果枝压弯腰”，在初夏梨树的“坐果”期，有经验的果农会给梨树的茎做半环状剥皮，这样做的目的是（　　） A．促进有机物更多地输送给果实 B．促进水分更多地输送给果实 C．促进无机盐更多地输送给果实 D．阻止形成层的分裂，促进果实的发育 11．在“证明有机物的运输”实验中，选取两枝带较多不定根和叶的枝条的原因是（　　） A．实验有可能失败，选取两根可以保证实验成功 B．实验过程有比较，现象更明显 C．一枝现象不明显，可以用第二枝 D．两枝是多余的，没有必要用 12．在探究茎运输水分和无机盐的部位实验中，能证明水分和无机盐一般是从下向上运输的现象是（　　） A．横切变色枝条的基部上方，观察到木质部变红色 B．实验时观察到枝条变红色 C．纵切枝条，发现木质部内的导管变红色 D．观察茎的纵切面，木质部的红色越靠近枝端颜色越浅 13．下图是“水在植物体内的运输路径”图解，请据图回答下列问题： （1）①是　 　，其功能是　 　； （2）②是　 　，其功能是　 　； （3）水和无机盐在植物体中运输的基本路径是 (填字母)。 A．叶中筛管→茎中筛管→根中筛管 B． ... ...