北师大版五年级上册《3的倍数的特征》课件(共22张PPT)

(课件网) 3的倍数的特征 北师大版五年级上册 1. 经历探究3的倍数的特征的过程，掌握3的倍数的特征。 2. 能正确判断一个数是不是3的倍数，能按要求找出符合要求的数。 3. 在探索的过程中激发进行数学探究的兴趣，培养合情推理的能力，积累观察、猜想、归纳等思维活动的经验。 学习目标 买哪一包糖果，可以正好分给家里的三个孩子呢？ 75颗 56颗 正好分给三个孩子是找3的倍数。 情境导入 买哪一包糖果，可以正好分给家里的三个孩子呢？ 56是2的倍数，75是5的倍数。 谁是3的倍数呢？ 情境导入 75颗 56颗 不一定，13就不是3的倍数。 说一说，3的倍数有哪些特征？ 我猜个位上是3，6或9的数是3的倍数。 情境导入 猜想 探究新知 我们研究了2,5的倍数的特征，说一说，3的倍数有什么特征呢？ 个位上是3,6或9的数是3的倍数。 个位上的数没什么规律。 3×1=3 3×2=6 3×3=9 3×4=12 3×5=15 3×6=18 3×7=21 3×8=24 3×9=27 3×10=30 …… 圈一圈 探究新知 请你在百数表中圈出3的倍数，你发现了什么 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 1 2 3 4 5 6 7 8 9 11 12 13 14 15 16 17 18 19 21 22 23 24 25 26 27 28 29 31 32 33 34 35 36 37 38 39 41 42 43 44 45 46 47 48 49 51 52 53 54 55 56 57 58 59 61 62 63 64 65 66 67 68 69 71 72 73 74 75 76 77 78 79 81 82 83 84 85 86 87 88 89 91 92 93 94 95 96 97 98 99 探究新知 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 个位上的数逐渐减1，十位上的数逐渐加1。 108 0+3=3 1+2=3 2+1=3 0+6=6 1+5=6 2+4=6 3+3=6 4+2=6 5+1=6 0+9=9 1+8=9 2+7=9 3+6=9 4+5=9 5+4=9 6+3=9 7+2=9 8+1=9 3+0=3 3+9=12 4+8=12 5+7=12 7+5=12 8+4=12 9+3=12 6+0=6 6+9=15 7+8=15 8+7=15 8+7=15 9+6=15 9+0=9 9+9=18 3 6 9 12 15 18 1 2 3 4 5 6 7 8 9 11 12 13 14 15 16 17 18 19 21 22 23 24 25 26 27 28 29 31 32 33 34 35 36 37 38 39 41 42 43 44 45 46 47 48 49 51 52 53 54 55 56 57 58 59 61 62 63 64 65 66 67 68 69 71 72 73 74 75 76 77 78 79 81 82 83 84 85 86 87 88 89 91 92 93 94 95 96 97 98 99 探究新知 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 如果把百数表变一下，你有什么发现？ 各个数位上的数字相加，结果都是3的倍数。 3 6 9 12 15 18 1 2 3 4 5 6 7 8 9 11 12 13 14 15 16 17 18 19 21 22 23 24 25 26 27 28 29 31 32 33 34 35 36 37 38 39 41 42 43 44 45 46 47 48 49 51 52 53 54 55 56 57 58 59 61 62 63 64 65 66 67 68 69 71 72 73 74 75 76 77 78 79 81 82 83 84 85 86 87 88 89 91 92 93 94 95 96 97 98 99 探究新知 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 再看看不是3的倍数各位上的数字相加，有什么特征？ 各个数位上的数字相加，结果都是3的倍数。 2+8=10 4+3=7 9+7=16 不是3的倍数，各位上的数字相加也不是3的倍数。 3 6 9 12 15 18 验证 探究新知 百数表以外的3的倍数也有这个特征吗？ 在计数器上拨出几个比100大的数，看看拨出的数是不是3的倍数，再看看用的算珠个数是不是3的倍数。 个 十 百 千 探究新知 个 十 百 千 拨出的数 算珠的个数 算珠的个数是否是3的倍数 拨出的数是3的倍数 拨出的数不是3的倍数 978 978÷3=326 9+7+8=24 是 1923 1923÷3=641 1+9+2+3=15 是 187 187÷3=62……1 1+8+7=16 不是 3451 3451÷3=1150……1 3+4+5+1=13 不是 探究新知 ... ...