人教部编版二年级上学期语文期末检测

人教部编版二年级上学期语文期末检测 一、基础积累。 1．把下列音节补充完整。 　 　à m　 　 　 　u p　 　 　 　ù f　 　 纳闷 受骗 祝福 sh　 　　 　ì j　 　 x　 　 n　 　　 　uò 甚至 继续 弄错 2．拼一拼，写一写。 chuān dài nóng shì zhǎn xiàn sōng bǎi xióng māo duì wu 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 3．照样子，在横线上填入恰当的字词。 （穿）草鞋 　 　京戏 　 　排球 （乌黑）的长发 　 　的灯光 　 　的衣服 冷得（像冰窖） 热得　 　 慢得　 　 一座座（山） 一串串　 　 一层层　 　 4．查字典，填空。 要查的字 部首 除去部首有几画 字的页码 读音 丽 　 　 　 　 　 　 　 　 光 　 　 　 　 　 　 　 　 及 　 　 　 　 　 　 　 　 民 　 　 　 　 　 　 　 　 5．请说说下列划线词语在句中的意思。 ①夜晚，广场上各种灯亮起来，有红的、紫的、黄的、绿的，五光十色，美丽极了。 ②扶贫工作队让人们安心地居住在村里，有了自己喜欢的工作，过上了安居乐业的日子。 ③狐狸神气活现，摇头摆尾；老虎半信半疑，东张西望。 6．照样子，写句子。 （1）例：有几个虫子怕什么！ 有几个虫子不可怕。 丢了几只羊算什么！ （2）例：叶子上的虫还用治？ 叶子上的虫不用治。 春天来了，还怕禾苗不长吗？ （3）例：葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。 下课了，同学们在操场上活动，　 　，热闹极了。 7．填一填。 （1）这学期我们学了几首古诗，我最喜欢的一首是《　 　》。我记得最熟的两句诗是：　 　，　 　。 （2）海面上没有风，也没有波浪，我会用“　 �———�这个四字词语来描写这样的情景；起风了，云翻滚着，这时可以用词语“　 �———�来描绘；云淡了，风也变轻了，可以用词语“　 �———�描写这样的情景。 （3）这学期，我还积累了好多成语和名言警句，比喻依仗别人的势力欺压人的成语是“　 �———�。“　 �———�告诉我们：人应当有高远的志向。 8．在生活中，有时候我们需要跟别人商量事情。比如，你想和小丽调换一下值日的时间，该怎样跟她商量呢？ 9．阅读短文，完成练习。 小猫咪穿鞋子 小猫咪看见人们穿着鞋子走来走去，很羡慕。他想：“我怎么没有鞋子呢？”他回到家，东找西找，好不容易找到四只鞋子，就好奇地穿在脚上，走到院子里。 小猫咪问公鸡：“这鞋子好看吗？”“好看！好看！”公鸡说着连连点头。小猫咪又问：“那你怎么不穿鞋子呢？” “我穿上鞋子，就不能刨土找虫子吃了。” 小猫咪又问了麻雀、大白鹅、大黄狗，他们都说这鞋子好看，但自己穿上不方便。 小猫咪想：“我不用刨土，不用抓树枝，不用游泳，也不长跑，只有我可以穿鞋子。喵！喵！喵！” 晚上，猫妈妈回来了，看见小猫咪脚上的鞋子，笑着说：“傻孩子，咱们的脚心好像医生的听诊器，能知道地面上有没有动静。穿上鞋就感觉不出来了，怎么捉老鼠啊？” 小猫咪脱下鞋子试了试，真是这样。从此，小猫咪再也不想穿鞋子了。 （1）用“①②③……”给各个自然段标上序号。 （2）猜猜下面划线字的读音，连一连，并说说是怎么猜出来的。 羡慕　 　 páo 刨土　 　 xiàn 容易　 　 yì 听诊器　 　 shǎ 傻孩子　 　 zhěn （3）联系上下文，理解词语。 ①“羡慕”的意思是　 　。 ②“好奇”的意思是　 　。 （4）按短文内容填动词。 ①公鸡穿上鞋子，就不能　 　土找虫子吃了。 ②麻雀穿上鞋子，脚趾就　 　不住树枝了。 ③大白鹅穿上鞋子，　 　不方便。 ④大黄狗穿上鞋子，就不能　 　了。 （5）根据提示，完成下列各题。 ①别人都不能穿鞋子，小猫咪为什么觉得自己能穿？请在文中用“　 �———�画出他的想法。 ②你觉得小猫咪的想法对吗？理由是 ... ...