【精品解析】初中科学浙教版八年级上册 3.4 动物的行为 （第2课时）

初中科学浙教版八年级上册 3.4 动物的行为 （第2课时） 一、选择题 1．下列动物行为属于后天学习行为的是（　　） A．母鸡孵卵 B．蜜蜂采蜜 C．老马识途 D．婴儿吮奶 2．下列现象必须有大脑皮层参与的是（　　） A．母鸡孵卵 B．蜘蛛结网 C．蜜蜂采蜜 D．小狗做算术题 3．下列各项神经活动中，不是通过后天学习获得的是（　　） A．听到开饭铃响就分泌唾液 B．突然看见一只苍蝇飞到眼前，就会眨眼睛 C．学生听到铃声就进入教室 D．骑车人看到红灯就停止前进 4．动物具有学习能力，其意义是（　　） A．便于找到食物 B．能够逃避敌害 C．便于找到配偶 D．能够适应各种复杂的生活环境 5．下列哪幅图表示的是动物的先天性行为（　　） A．大山雀学着偷喝牛奶 B．失去雏鸟的红雀喂鱼 C．黑猩猩设法摘取香蕉 D．公鸡尝试绕道取食 6．蚯蚓走“T”形迷宫的实验中，蚯蚓要经过约200次尝试，遭受多次电击后才能学会直接爬向潮湿的暗室；成年黑猩猩会利用经验来解决问题，当香蕉被挂在高处够不着时，黑猩猩会把几个木箱子叠起来，然后爬到木箱顶上去摘香蕉．下列说法正确的是（　　） A．不同动物的学习能力有差别 B．动物越高等，适应复杂环境的能力也越强 C．动物越高等，学习的能力越强 D．以上三项说法都对 7．下列对动物行为的叙述，最合理的是（　　） A．先天性行为就是动物在出生时，表现出来的行为 B．学习行为是后天获得的，与遗传因素无关，主要受环境因素的影响 C．低等动物不具有学习行为 D．学习行为的获得使动物能够更好地适应周围的环境，但这种行为不能遗传给后代 8．“蜘蛛结网”和“老马识途"从行为的发生看分别属于（　　） A．先天性行为、先天性行为 B．后天学习行为、后天学习行为 C．先天性行为、后天学习行为 D．后天学习行为、先天性行为 9．下列动物中，学习能力最强的是（　　） A．蚯蚓 B．鼠妇 C．猴 D．鸭 10．“鸟类的黑手党”———杜鹃，将自己的卵产到别的小鸟巢中，小鸟辛勤地为杜鹃孵卵并精心喂食杜鹃的雏鸟．对小鸟这种行为的解释，正确的是（　　） ①是先天性行为 ②是学习行为 ③是由遗传因素决定的 ④是由环境因素决定的 A．①③ B．②④ C．①④ D．②③ 11．动物通过各种各样的行为来适应所生活的环境，从而有利于个体的生存和物种的延续，下列是某校八年级研究性学习小组同学对动物行为的有关叙述，你认为正确的是（　　） A．动物的先天性行为受遗传因素的影响 B．动物的后天学习行为与遗传因素无关 C．蚂蚁营群体生活的行为属于繁殖行为 D．乌贼遇敌害时喷出“墨汁”属于攻击行为 12．对动物的行为起主要调节控制作用的是（　　） A．感觉器官 B．运动器官 C．神经系统 D．内分泌系统 13．下述各项中，不属于动物行为特点的是（　　） A．都是从外部可观察到的活动，并且都离不开身体内部的生理活动 B．同生活环境密切相关，对个体生存和种族延续有重要作用 C．都是神经系统、感觉器官、运动器官和激素协调作用的结果 D．都是动物生来就有的，由身体里的遗传物质所控制的 二、填空题 14．判断：下面关于动物的运动和行为的叙述是否正确． （1）哺乳动物所有的运动都只由运动系统来完成．　 　 （2）动物都是通过声音交流信息的．　 　 （3）菜青虫取食白菜叶的行为是由体内的遗传物质所决定的．　 　 （4）能运动的动物都有骨骼和肌肉．　 　 （5）无脊椎动物没有防御行为．　 　 （6）动物通过学习行为提高了适应环境的能力．　 　． 15．动物行为是指一系列有利于动物个体生存和繁殖后代的活动． （1）从行为获得的途径来，有的是　 　就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，属先天性行为；有的是在　 　因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和　 　获得，属于学习行为 ... ...