人教版语文九年级上册第04课 外国诗两首 蝈蝈与蛐蛐（课件+动漫朗诵）（2份）

课件22张PPT。九年级语文上册蝈蝈与蛐蛐———济慈 这是一首田园诗，田园诗一般表达诗人对大自然的热爱，因人、因诗而议，各有其特点。这首诗表达的也是对大自然由衷的赞美。 约翰·济慈（1795—1821），英国浪漫主义诗人。他的诗歌想象丰富，诗中有画，色彩感强，有一种永恒的美，多体现对自然、自由的向往。蝈蝈与蛐蛐 济慈 大地的诗歌从来不会死亡：当所有的鸟儿因骄阳而昏晕，隐藏在阴凉的林中，就有一种声音在新割的草地周围的树篱上飘荡，那就是蝈蝈的乐音啊！它争先沉醉于盛夏的豪华，它从未感到自己的喜悦消逝，一旦唱得疲劳了，便舒适地栖息在可喜的草丛中间。大地的诗歌呀，从来没有停歇：在寂寞的冬天夜晚，当严霜凝成一片宁静，从炉边就弹起了蛐蛐的歌儿，在逐渐升高的暖气，昏昏欲睡中，人们感到那声音仿佛就是蝈蝈在草茸茸的山上鸣叫。在新割的草地周围的树篱上飘荡，那就是蝈蝈的乐音啊！它争先便舒适地栖息在可喜的草丛中间。大地的诗歌呀，从来没有停歇：蛐蛐的歌儿，在逐渐升高的暖气， 昏昏欲睡中，人们感到那声音仿佛就是蝈蝈在草茸茸的山上鸣叫。　诗文的构思有什么特点？　描写烘托盛夏“蝈蝈的乐音”和冬日“蛐蛐　　的歌儿”的句子有哪些？�———�大地的诗歌从来不会死亡”“从来没有 　　停歇”是怎样体现的？体现了诗人什么样 　　的感情？　　　　　　 暖春 ︱ 盛夏 ——— 　四季 ——— 严冬 （蝈蝈乐音） ︱ （蛐蛐歌儿） 　　　　　　 金秋 　　　　 ↓ 　　　 百鸟争鸣、千虫欢唱 　　　 一年四季、歌声不绝 　 ↓ 对大自然周而复始、 生命不息的美的无限赞美 　　面对大自然，诗人永远有唱不完的歌，感情朗读济慈的另一首诗《蝈蝈与蟋蟀》。在读中感受诗中美景和领悟诗歌写作的主旨。