5 黄河颂课件（27张ppt）2025-2026学年统编版语文七年级下册

(课件网) 黄河颂 昔日，黄河以他英雄的气魄激励着中华儿女浴血奋斗，赢得了民族的解放与独立。今天，愿我们继续宏扬黄河精神，勇往直前，把我们的民族建设得更加强大，把我们的祖国建设得更加繁荣。 1.预习完本课，你有什么感悟？ 预习 2. 今天学这首诗有什么现实意义？ 在漫长的历史岁月里，伟大的黄河哺育了中华民族，英雄的儿女维护了祖国尊严，我们为民族自豪、为祖国歌唱。让我们以黄河为榜样，团结奋斗，为使我们的民族跻身世界强国之林而贡献自己的力量。 3.搜集有关黄河的诗句 君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。 ———李白《将进酒》 黄河落尽走东海，万里写入襟怀间。 ———李白《赠裴十四》 黄河远上白云间，一片孤城万仞山。 ———王之涣《凉州词》 大漠孤烟直，长河落日圆。 ———王维《使至塞上》 白日依山尽,黄河入海流。 ———王之涣《登鹳雀楼》 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 ———李白《行路难》 黄河是中国第二长河，世界第五长河，世界上含沙量最多的河流，被誉为中国的“母亲河”。黄河长达6300千米。从高空俯瞰，它非常像一个巨大的“几”字。上、中游分界点是内蒙古自治区的河口镇，中、下游分界点是河南省的旧孟津。黄河源于青藏高原巴颜喀拉山，在山东省东营市垦利县注入渤海。干流贯穿九个省、自治区（分别为：青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、陕西、山西、河南、山东），注入渤海。年径流量574亿立方米，平均径流深度79米。 山巅（ ） 澎湃（ ） 狂澜（ ） 浊流（ ） 宛转（ ） 劈（ ） 筑成（ ） 屏障（ ） 哺育（ ） zhuó lán diān pínɡ pénɡ bǔ pī 字词注音 wǎn zhù 气魄： 澎湃： 狂澜： 气势，魄力。 形容波浪互相撞击。 巨大的波浪。比喻动荡不定的局势或猛烈的潮流。 词语解释 屏障： 一泻万丈： 浩浩荡荡： 哺育： 像屏风那样遮挡着的东西（多指山岭、岛屿等）。 形容江河水流迅速；也形容文笔奔放、 流畅。文中指前者。 水势大。形容气势雄壮，规模宏大。 喂养，比喻培养。 作品介绍 《黄河大合唱》是一部大型合唱音乐作品，共有八个乐章，分别是： 《黄河船夫曲》《黄河颂》 《黄河之水天上来》 《黄河对口曲》《黄水谣》 《黄河怨》《保卫黄河》 《怒吼吧，黄河》。 作者介绍 光未然（1913—2002）， 原名张光年，湖北光化(今老河口西北)人，诗人、文学评论家。代表作有组诗组诗《黄河大合唱》《五月的鲜花》《屈原》等。 冼星海（1905—1945），中国近代著名音乐家。毕业于巴黎国立音乐大学，创作《黄河大合唱》《救国军歌》等。 文体知识 颂歌，是抒情诗的一种，又称“赞歌”“赞美诗”“礼赞”等，是诗人对描写对象抒发崇敬、追慕、赞美之情的诗作。 文体知识 在行文中直呼文中的人或物的一种修辞手法，也就是对本来不在面前的人或物直接呼唤，并与其对话。写作中运用呼告，可以抒发强烈的思想感情，并引起读者的注意和强烈的感情共鸣。 呼告 文体知识 反复就是为了强调某个意思，突出某种情感，特意重复使用某些词语、句子或者段落的修辞手法。 反复起强调、增强语气或语势，表达强烈情感；回环起伏，充满语言美等作用。 反复 本课题目是《黄河颂》，哪个词是关键？表达了诗人怎样的感情？ 颂 表达了诗人对黄河的热爱和歌颂。 你认为这首诗的抒情方式属于哪一种？为什么？ 直接抒情 微信公众号：初中语文匠 知识贴士 古人强调“不动笔墨不读书”，请大家借助批注理解诗歌，并设计朗读脚本。 批注就是阅读文章时对关键的词、句、段、篇，从语言特点、表达效果、思想内容、层次结构、艺术手法等多个角度，把自己的感悟、理解、评价或疑难问题，用简练的语言和相应的符号标注在文章的空白处。 ... ...