登陆21世纪教育 助您教考全无忧 《位置与方向：例2》教学设计 教学内容 教材第22页相关内容及练习题 教学目标 能用语方描述简单的路线图，并能根据描述画出具体的路线示意图。 教学重难点 重点：能用语方描述简单的路线图，并能根据描述画出具体的路线示意图。 难点：能根据观测点的变化灵活描述路线。 教学过程 一、复习引入 1．复习。 同学们，在上节课的学习过程中 ，我们知道了要确定一个物体的位置，需要哪几个条件？分别让学生说一说。 （确定物体相对于观测点的方向；确定物体相对于观测点的距离。） 2．导入。今天这节课我们继续学习位置与方向的相关知识。 [板书课题：位置与方向（二）]21教育网 二、探究新知 1．出示台风的大致路径图。 （1）让学生在 路径图上分别找一找：台风生成地、Ａ市、Ｂ市、路径图上的方向标。 （2）指名汇报。 2．提出问题。 你能用自己的语言说说台风的移动路线吗？ 如果学生有困难，可以进行如下适当启发： 台风生成以后，先是沿正西方向移动 km，然后改变方向，向西偏北 方向 移动了 km，到达Ａ市。接着，台风又改变了方向，向 偏 30度方向移动了 km，到达Ｂ市。【来源：21·世纪·教育·网】 学生展示的方式、内容等 教师预设需补充、分析、强调的地方 3．组织交流。 指名汇报，其他学生进行 补充。 通过交流活动让学生明白台风到达一个新的位置后，要以新的位置作为观测点来判断台风运行的方向。2·1·c·n·j·y 三、巩固练习 1．在平面图上标出校园内各建筑物的位置。 （1）教学楼在校门的正北方向150m处。 （2）图书馆在校门的北偏东35°方向150m处。 （3）体育馆在校门的西偏北40°方向200m处。 1）．提出要求。 根据下面 的描述画出路线示意图。 2）．小组讨论画图方法。 ⑴学生小组讨论怎么样画图。 教师巡视，参与个别小组讨论。 ⑵组织交流汇报。21cnjy.com 通过交流，让学生明白画图的步骤： ①定 下出发时的位置。 ②标出示意图的方向标。 ③用量角器量出方向。 ④确定比例尺，计算出图上距离，量出图上距离。 3）．学生独立画路径图。 教师巡视，辅导有困难的学生。 4）．展示汇报，交流评议。 交流时分别让学生说一说自己是如何画的。 教师要适时指导学生，特别是如何确定比例尺，也就是图上每一格代表实际的距离是多少21世纪教育网版权所有 四、达标测评 1. 在石油勘探队在A 城东偏北40°方向上，约45km打出一口油井。请你在平面图上确定油井的位置。21·cn·jy·com 四、课后作业； 教材第26页“练习五”第9题。 （1）先根据描述，把公共汽车行驶的路线图画完整。通过这个小题，让学生巩固画路线图的方法。 （2）再根据路线图，说一说公共汽车沿原路返回时行驶的方向和路。通过这个小题，感受物体位置方向的相对性。 五、课堂小结 师生通过交流总结：知道了如何描述路线图，并根据路线图画出示意图，知道了物体的位置方向是相对的。 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品资料·第 4 页 （共 4 页） 版权所有@21世纪教育网(
课件网) 单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级位置与方向：例2封面上页下页封底退出人教版小学数学六年级上册衡山县实验小学 彭克刚单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级封面上页下页封底退出（一）复习导入问题：要确定一个物体的位置，需要哪几个条件？分别让学生说一说。确定物体相对于观测点的方向；确定物体相对于观测点的距离。单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第 ... ...
