【精品解析】初中科学浙教版 九年级下册 第二章 第1节 生物与环境的相互关系 同步练习

初中科学浙教版 九年级下册 第二章 第1节 生物与环境的相互关系 同步练习 一、单选题 1．（2022九下·长兴开学考）云南西双版纳有一种植物叫“风雨花”，每当暴风雨来临时，高气温、低气压会刺激它的开花激素猛增，从而开出许多花朵。这种现象体现的生物与环境的关系是（　　） A．环境适应生物 B．环境影响生物 C．生物适应环境 D．生物影响环境 2．“千里之堤，溃于蚁穴”．这说明了生物与环境怎样的关系？（　　） A．生物影响环境 B．生物适应环境 C．环境影响生物 D．生物依赖环境 3．雷鸟的羽毛在冬天呈白色，春天换为灰色，这是生物与环境相适应的一种现象。下列现象与此不相类似的是 (　　) A．枯叶蝶停在树上像枯叶 B．变色龙的体色随环境颜色而变化 C．仙人掌的叶退化成针形 D．蚯蚓活动使土壤更肥沃 4．如图所示物种a和物种b的相互关系，a和b可能是（　　） A．水稻和稗草 B．食草昆虫和草 C．兔和鼠 D．衣藻和甲藻 5．（2022九下·长兴开学考）猎豹和羚羊的进化过程宛如一场漫长的“军备竞赛”。下列有关叙述，错误的是（　　） A．跑得慢的猎豹和跑得慢的羚羊被淘汰 B．跑得快的猎豹定向选择了跑得快的羚羊 C．猎豹为捕食羚羊产生了跑得快的变异 D．猎豹与羚羊在相互选择中共同进化 6．（2021九下·浙江期末）下列叙述中，错误的是（　　） A．“笑一笑，十年少”说明愉快的心情有利于健康长寿 B．“千里之堤，溃于蚁穴”说明环境影响生物 C．“一杯牛奶，强壮一个民族”是因为牛奶能为人体提供丰富的蛋白质、钙质和维生素等营养 D．“是药三分毒”说明药物既能治病，同时也会对人体造成伤害 7．（2020九下·宁波保送考试）右图中甲、乙、丙表示自然选择对种群的三种作用类型，其中最易淘汰及最易产生新物种的分别是（　　） A．甲和乙 B．乙和丙 C．甲和丙 D．丙和乙 8．下列关于生物与环境关系的说法中，最为确切的是（　　） A．菊花之所以在秋天开花，与秋天的温度较低有直接关系 B．影响生物生活的生物因素仅指不同生物之间的相互作用 C．生物对环境的影响是各种非生物因素共同作用的结果 D．生物不仅能适应一定的环境，而且能改变环境 9．棉铃虫结茧化蛹来保护自身，金小蜂借此机会成功地将自己的卵产于棉铃虫蛹的体内使之死亡．上述事实与下列现象体现了同一原理（　　） A．变色龙的体色随不同的环境而改变 B．雷鸟在降雪前就换上了白羽毛 C．振动树枝，竹节虫跌落不动 D．冯兰花瓣吸引雄黄蜂帮其传粉 10．（2018九下·嘉兴月考）生命的生存依赖于一定的环境，环境的变化会对生物产生各种影响。下列现象属于环境影响生物的是（　　） A．枯叶蝶静止时像一片枯叶 B．雷鸟的羽毛冬季为白色，夏季为灰色 C．马里亚纳海沟没有绿色植物 D．地衣生活在岩石表面，能加速岩石的风化 11．动物适应环境的生活方式多种多样，以下不是动物适应森林的生活方式的是（　　） A．肉食动物往往采用伏击的方式进行捕食 B．大多数动物用穴居的方式来防御和逃避敌害 C．鸟类把自己的巢筑在树杈上或树洞里 D．有些动物采用隐蔽躲藏的方式来逃避敌害 12．为了适应干旱环境，仙人掌的叶在进化过程中退化成针形，这是生物与环境相适应的一种现象。下列实例与此不相符的是（　　） A．生活在寒冷环境的海豹，皮下脂肪很厚 B．牛的粪便使土壤更肥沃 C．雷鸟的羽毛在冬天成白色，春天换为灰色 D．枯叶蝶停在树上像枯叶 13．对生活在温州茶山上的一株杨梅树来说，它的环境就是(　　) A．山上的鸟、昆虫等动物、其他不是杨梅的植物以及微生物 B．阳光、水、土壤、空气等因素 C．A和B的总和及其他杨梅树 D．A和B的总和 14．（2017·浙江竞赛）如图是黑头鸥群体中，配对个体的百分率与卵孵化率之间的关系图。纵轴表示群内配对开始产卵个 ... ...