第4周加练（考点培优卷）（实验探究与化学方程式计算） 考点：空气中氧气体积分数测定（实验探究题） 1．小明发现人们喜欢在清晨锻炼，父母告诉他这是因为早晨空气中氧气含量高，小明对此表示质疑。他利用如图装置分别测定了公园某处早、中、晚空气中氧气的含量。实验的操作步骤如下： ①连接装置，并检查装置的 。 ②将足量铜粉装入玻璃管中，将两支注射器活塞都置于25 毫升处。 ③在装置中加入早晨收集到的空气，点燃酒精灯，缓慢推拉两侧注射器活塞，反应完成后，熄灭酒精灯。冷却到室温后读取数据。 ④分别换用中午、傍晚收集到的空气，重复实验。 （1）步骤①中的横线处应填入： 。 （2）点燃酒精灯，缓慢推拉两侧注射器活塞的目的是 。 （3）已知玻璃管内的气体体积为50 毫升，测算早晨空气中氧气含量时，装置内气体总体积减少20 毫升，则氧气的体积分数为 。 （4）小明通过实验，发现早晨空气中氧气含量最低，你认为其原因是 。 2．小应利用如图甲所示的思维模型设计了“探究空气中氧气含量”的实验，他用一个有刻度的去底带塞子的瓶子，塞子上插入温度计和粘有“暖宝宝”贴的铜丝，实验装置如图乙所示。 查阅资料发现：“暖宝宝”贴内含有铁、活性炭、无机盐、水等物质，可在空气中吸收氧气发生放热反应，反应过程中主要反应的化学方程式为： “暖宝宝”贴吸氧能力强，放热迅速。 （1）从建模角度分析，“利用暖宝宝贴消耗空气中的氧气”的操作属于上述思维模型中的 。 （2） 属于 反应(填写化学反应基本类型)，整个实验过程中，瓶内液面的变化情况为 。 小应待反应结束，温度计示数恢复初始温度时记录液面位置，如图丙所示，应调整瓶子在水中的深度，使瓶子内外液面相平再读取刻度。 3．小金利用如图甲所示装置（气密性良好）和试剂测定空气中氧气含量，集气瓶中空气的体积为200mL，氧气传感器测得集气瓶内氧气的体积分数变化曲线如图乙所示。 （1）实验开始时，用酒精灯加热粗铜丝，其目的是 。 （2）反应开始到止水夹打开前，集气瓶内可观察到的现象是 。 （3）小金提出“倒吸入集气瓶中水的体积除以200mL等于空气中氧气的含量”。据图乙分析，此说法 （选填“正确”或“错误”），说明理由： 。 考点：燃烧与灭火（实验探究题） 1．某小组以“探究燃烧的奥秘”为主题开展项目式学习。 【任务一】探究燃烧的条件 图1 是项目小组探究燃烧条件的装置及其实验现象。 （1）铜片上的红磷不燃烧，是因为 。 （2）烧杯中热水的作用是 。 (写出一点) （3）【任务二】调控燃烧 报道显示：国内外一些煤田因发生煤层自燃，带来了资源浪费和环境污染。请写出一条可以预防煤层自燃的建议： 。 （4）【任务三】利用燃烧探究物质的组成 某兴趣小组，利用湿度传感器和二氧化碳传感器检测纯净酒精燃烧后的产物，实验装置如图2。实验结束后，根据传感器采集的数据作出如图3所示的曲线。 结合图3曲线，可以推测酒精中一定含有的元素是 。 2．学校某兴趣小组利用如图所示的微型实验装置进行探究实验. 物质 白磷 红磷 着火点( 40 240 （1）先挤压右侧滴管并微热燃烧管，根据表格中的数据判断燃烧管中先燃烧的物质是 。 （2）再挤压左侧滴管滴下液体，发现石灰石表面产生大量气泡，随后发现原来燃烧的物质因缺少氧气停止燃烧。下列灭火方法与此原理相同的是（）(选填字母)。 A．用扇子扇灭燃着的蜡烛 B．用灯帽熄灭酒精灯 C．森林火灾时开辟隔离带 3．某化学兴趣小组的同学围绕燃烧与灭火的主题开展了相关活动。阅读资料回答问题。 资料 白磷的着火点是40℃，红磷的着火点是240℃；五氧化二磷能溶于水，且有毒性 （1）图甲实验中水对铜片上白磷的作用是 。 （2）图乙装置 ... ...
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