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课件网) 故宫博物院 一、明确任务，自主阅读 任务一：为家人计划故宫一日游，画一张故宫参观路线图。 任务二：选择一两个景点，游故宫的时候为家人作讲解。 二、浏览文章，选择材料 画路线图： 作讲解： 材料一、材料三、材料四 材料一、材料二 三、细读材料，提取信息 思考：要画一张故宫参观路线图，材料一、材料三、材料四中的哪些信息能为我所用？ 合理规划路线 提示： 1、主要景点和建筑物都能参观 2、抓住游览顺序的词语、方位词和表示具体位置的词语 3、尽量不走回头路 4、 不到未开放区域去参观 画出表示方位的关键句子 南边午门，北边神武门，东四两边东华门、西华门。 从天安门往里走，……就到午门的前面。桥的北面是太和门…… 进了太和门，就来到紫禁城的中心———三大殿。 三大殿建在紫禁城的中轴线上。 太和殿后面是中和殿。 中和殿后面是保和殿。 从保和殿出来，下了石级是一个长方形小广场。……广场以南，……叫“前朝”。广场北面乾清门以内叫“内廷”，……主要建筑有乾清宫、交泰殿、坤宁宫和东六宫、西六宫。 乾清宫后面是交泰殿，交泰殿后面是坤宁宫。 后三宫往北是御花园。从御花园出顺贞门，就到了紫禁城的北门———神武门，对面就是景山。 三、细读材料，提取信息 任务二：选择一两个景点，游故宫的时候为家人作讲解。 讲解词的要点 一、开场词 二、过渡语 三、结束语 四、知识拓展，阅读推荐 思考：如果有的同学想介绍材料中其它景点或材料中没有的内容，如介绍故宫的文物展示，应该怎么办？ 查找资料 补充信息 阅读推荐 全书涉及208处宫殿建筑知识、126次历史解说、158个文化常识讲解、521件文物珍宝、93次宫廷生活还原、43个中小学语文历史考题、79项古代技艺。 阅读推荐 这套书讲述了一群居住在故宫里的千年怪兽稀奇古怪的故事。这些怪兽并非虚构，而是真实存在于故宫的屋檐上、庭院里、大门前。几百上千年来，他们都被皇帝们当做吉兽来保家护院，祈求康健，除灾免难，与天地沟通。 五、布置作业 1.继续查找资料，完善讲解词。 2.为家长介绍故宫博物院。
