配插图 一、教学目标 1. 知识与技能： 学生能够了解插图在文档中的作用和重要性。 学会使用图像处理软件和文字处理软件插入和调整插图。 掌握插图与文本内容的协调配合，提升文档的整体视觉效果。 2. 过程与方法： 通过观察、模仿和实践，培养学生独立选择和编辑插图的能力。 引导学生学会分析文档内容，确定合适的插图类型和位置。 3. 情感态度与价值观： 激发学生对插图设计和编辑的兴趣和热情。 培养学生注重文档美观性和专业性的审美观念。 二、教学重难点 1. 教学重点： 插图在文档中的作用和重要性。 插图的插入、调整和编辑方法。 2. 教学难点： 根据文档内容选择合适的插图类型和位置。 插图与文本内容的协调配合，保持整体视觉效果的一致性。 三、教学准备 演示用计算机和投影仪。 图像处理软件（如Photoshop、GIMP等，根据学校实际情况选择）。 文字处理软件（如Word、WPS等，根据学校实际情况选择）。 一份待插入插图的文档样本。 课后练习题和答案。 四、教学过程 【导入】（约5分钟） 展示一份带有插图和未带插图的文档样本，引导学生观察并讨论两者在视觉效果上的差异。 引出本节课的主题———配插图，并强调其在文档编辑中的重要性。 【新课讲解】（约30分钟） 1. 插图的作用和重要性（约5分钟） 讲解插图在文档中的作用，如增强视觉效果、辅助理解文本内容等。 强调插图在提升文档质量和吸引力方面的重要性。 2. 插图的类型和选择（约5分钟） 介绍常见的插图类型，如照片、图表、示意图等。 引导学生根据文档内容选择合适的插图类型，并分析其原因。 3. 插图的插入和调整（约10分钟） 演示如何使用图像处理软件对插图进行裁剪、缩放、调整亮度对比度等基本处理。 演示如何使用文字处理软件插入插图，并调整其大小、位置和环绕方式等属性。 引导学生尝试对文档样本进行插图的插入和调整操作，观察效果。 4. 插图与文本内容的协调配合（约5分钟） 讲解插图与文本内容的协调原则，如色彩搭配、风格统一等。 引导学生分析文档样本中插图与文本内容的配合效果，并提出改进建议。 5. 插图在实际应用中的注意事项（约5分钟） 强调插图在实际应用中需要注意的版权问题、清晰度问题等。 引导学生思考如何在日常生活中合法、合规地使用插图资源。 【学生互动环节】（约15分钟） 分组活动：将学生分成若干小组，每组获得一份待插入插图的文档样本。 任务布置：每个小组使用图像处理软件和文字处理软件，为文档选择合适的插图并进行插入和调整操作。 小组展示：每个小组轮流上台展示自己完成的作品，并说明插图选择和调整的思路和技巧应用。其他小组进行评价和建议。 【总结提升】（约5分钟） 归纳本节课的知识点和技能点，强调插图在文档编辑中的重要性和应用技巧。 鼓励学生在日常生活中注重插图的使用和编辑，提升文档的质量和美观性。 布置课后作业：让学生在家中尝试为一篇自己感兴趣的文章或报告配上合适的插图，并应用到实际场合中（如班级通讯、个人博客等）。 五、课后练习 选择题： 1. 在Word中，要插入一张图片，应该使用哪个功能？（ ） A. 插入表格 B. 插入对象 C. 插入图片 D. 插入符号 2. 下列哪个选项不属于常见的插图类型？（ ） A. 照片 B. 图表 C. 示意图 D. 文本框 3. 在插入图片后，如何调整图片的大小？（ ） A. 直接拖动图片边框 B. 通过“格式”菜单中的“图片工具”进行调整 C. 无法调整，只能重新插入 D. 使用快捷键Ctrl+鼠标滚轮 4. 要保证插图与文本内容协调配合，以下哪个原则最重要？（ ） A. 插图越大越好 B. 插图颜色越鲜艳越好 C. 风格统一 D. 随意搭配 填空题： 1. 插图在文档中的作用主要包括增强_____和辅助理解_____。 2. 常见的插图类型包括_____、_____和示意图等。 3. 在Word中 ... ...
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