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课件网) 游戏激趣 【游戏规则】两人从1开始轮流报数,每人每次至少报1个数,最多报2个数,谁先抢报到15谁获胜。 抢15游戏 数学北师大版 五年级上 3的倍数的特征 西安市高新第一学校 侯文媛 新知导入 我们研究了2，5的倍数的特征，猜想3的倍数有什么特征呢？ 百数表里大揭秘： 活动要求： 1.圈一圈：圈出3的倍数； 2.看一看：3的倍数的排列什么规律； 3.说一说：3的倍数十位和个位数字有什么特征。 新知探究 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 新知探究 百数表 3 6 9 12 15 18 新知探究 三位数甚至更大的数 3的倍数的特征是否也相同呢？ 举例验证 ①写一写，自己写数并验证。 ②说一说，小组交流观察得到的结论是否一致。 为什么 判断是否是3的倍数要看这个数 “各数位上数字的和” 117=100+10+7 100÷3＝33……1 10÷3＝3……1 1+1+7＝9 12=10+2 10÷3＝3……1 1+2＝3 14=10+4 10÷2＝5 (2的倍数) (3的倍数) 刨根问底 (3的倍数) 苹果树上果实累累，请同学们把它们放进相应的篮子里！ 53 65 36 60 87 128 453 3的倍数 不是3的倍数 53 65 36 128 60 87 453 判断3的倍数 生活运用 粮店将822千克面粉进行装袋，有三种包装袋可供选择:选用哪种包装袋正好把面粉装完 为什么 A包装 2千克/袋 B包装 3千克/袋 C包装 5千克/袋 游戏揭秘 结合今天的学习，想一想，说一说游戏取胜的策略是什么？ 你们有什么收获？ 课堂总结 1.用今天学习的研究3的倍数的方法探究9的倍数的特征。 2.设计一个关于9的倍数的抢数游戏，思考游戏攻略，并与同桌或家人玩一玩。 作业布置 数学北师大版 五年级上 谢谢大家
