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课件网) 认识空气 教学课件 湘科版一年级下册 目录 新课导入 新课教学 课堂小结 典型习题 课外延伸 01 02 03 04 05 1.新课导入 新课导入 新课教学 典型习题 课外延伸 课堂小结 篮球和游泳圈为什么鼓鼓的？里面是空气吗？ 新课导入 新课教学 典型习题 课外延伸 课堂小结 空气是什么样的？怎样才能知道？ 新课导入 新课教学 典型习题 课外延伸 课堂小结 让我们像之前观察水那样去观察空气吧！ 2.新课教学 观察空气 新课导入 新课教学 典型习题 课外延伸 课堂小结 我们用眼睛观察空气 无色、无形、透明 观察空气 新课导入 新课教学 典型习题 课外延伸 课堂小结 我们用手触摸空气 摸不着 观察空气 新课导入 新课教学 典型习题 课外延伸 课堂小结 我们用鼻子闻空气 无气味 观察空气 新课导入 新课教学 典型习题 课外延伸 课堂小结 空气是一种没有颜色、没有气味的气体。 新课导入 新课教学 典型习题 课外延伸 课堂小结 气体有固定的形状吗？ 观察空气 新课导入 新课教学 典型习题 课外延伸 课堂小结 准备一个吹好的气球，向不同的方向挤压气球。 空气随着气球的变化在改变 观察空气 新课导入 新课教学 典型习题 课外延伸 课堂小结 观察空气 气球里面有气体，而气球是不一样的造型，所以气体没有确定的形状。 新课导入 新课教学 典型习题 课外延伸 课堂小结 观察空气 大家想一想空气占据空间吗？ 新课导入 新课教学 典型习题 课外延伸 课堂小结 观察空气 把纸揉皱后塞入杯底，倒过来插入水低，纸不会湿的原因是 空气要占据杯中的空间 新课导入 新课教学 典型习题 课外延伸 课堂小结 观察空气 空气是无色、透明、无气味、无味道、无固定形状的气体。 新课导入 新课教学 典型习题 课外延伸 课堂小结 大家还记得我们之前学过关于水的知识吗？我们今天来比较一下空气和水 比较水和空气 新课导入 新课教学 典型习题 课外延伸 课堂小结 比较水和空气 水 空气 颜色 气味 味道 形状 透明 状态 没有颜色 没有颜色 没有气味 没有气味 没有味道 没有味道 没有固定形状 没有固定形状 透明 透明 液体 气体 3.典型习题 填空题 新课导入 新课教学 典型习题 课外延伸 课堂小结 1.空气 固定的形状。 没有 2.空气是一种 、 、 。 没有颜色 没有气味 没有固定形状的气体 判断题 新课导入 新课教学 典型习题 课外延伸 课堂小结 1.空气我们用手摸不着，用嘴尝不到。（ ） 2.空气可以是三角形也可以是圆形。（ ） X √ 选择题 新课导入 新课教学 典型习题 课外延伸 课堂小结 气球可以变成不同的形状，是因为（ ） A.空气向外流出 B.气球是不同的形状 C.空气的体积小 D.空气没有固定的形状 D 4.课堂小结 新课导入 新课教学 典型习题 课外延伸 课堂小结 空气是无色、透明、无气味、无味道、无固定形状的气体。 5.课外延伸 新课导入 新课教学 典型习题 课外延伸 课堂小结 当空气中的灰尘和其他杂质增加到一定程度，空气就不再透明，并且会影响我们的健康 新课导入 新课教学 典型习题 课外延伸 课堂小结 雾霾 空气污染 新课导入 新课教学 典型习题 课外延伸 课堂小结 1.加强对空气质量的监测 2.工厂废弃处理后再排放 3.减少汽车尾气的污染 4.植树造林 如何保护空气 谢谢观看 ... ...
