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课件网) 结冰与融化 教学课件 湘科版三年级下册 目录 新课导入 新课教学 课堂小结 典型习题 课外延伸 01 02 03 04 05 1.新课导入 新课导入 新课教学 典型习题 课外延伸 课堂小结 寒冬来临，经常看到水结冰的现象。 新课导入 新课教学 典型习题 课外延伸 课堂小结 寒冬来临，经常看到水结冰的现象。 新课导入 新课教学 典型习题 课外延伸 课堂小结 同学们想一想 水在什么温度下能结冰？ 2.新课教学 我们来造冰 新课导入 新课教学 典型习题 课外延伸 课堂小结 水要多冷时才会结冰？ 我们怎样制造很冷的环境？ 我们来造冰 新课导入 新课教学 典型习题 课外延伸 课堂小结 在试管中加入适量纯净水。 我们来造冰 新课导入 新课教学 典型习题 课外延伸 课堂小结 在试管壁上标记好水面高度， 将温度计吊起，插入试管的水中。 在杯中装满碎冰，把试管放入 碎冰中，观察试管中水的温度变化。 我们来造冰 新课导入 新课教学 典型习题 课外延伸 课堂小结 试管中水的温度不断下降，但是到0摄氏度就很难再下降。 我们来造冰 新课导入 新课教学 典型习题 课外延伸 课堂小结 试管中水的温度不断下降，但是到0摄氏度就很难再下降。 冰水混合物的温度是0摄氏度 我们来造冰 新课导入 新课教学 典型习题 课外延伸 课堂小结 再碎冰里面加些食盐，继续观察温度计的数值变化。 我们来造冰 新课导入 新课教学 典型习题 课外延伸 课堂小结 加了碎冰以后，温度计的数值继续下降。 我们来造冰 新课导入 新课教学 典型习题 课外延伸 课堂小结 过了一会儿，拿出试管，发现水面没有变化，试管中有少许冰。 新课导入 新课教学 典型习题 课外延伸 课堂小结 观察冰的融化 我们知道了水结成冰的条件，那冰是怎样融化成水的呢？ 新课导入 新课教学 典型习题 课外延伸 课堂小结 观察冰的融化 当水温降低到零摄氏度时，水会结成冰，冰受热时会怎样？ 新课导入 新课教学 典型习题 课外延伸 课堂小结 观察冰的融化 从冰箱里取出一些碎冰，放入烧杯。先测出碎冰的质量，再用温度计测量碎冰的温度。 新课导入 新课教学 典型习题 课外延伸 课堂小结 观察冰的融化 温度计很快就下降到了0摄氏度 新课导入 新课教学 典型习题 课外延伸 课堂小结 观察冰的融化 我们用手捂住烧杯，温度计也没有什么变化。 新课导入 新课教学 典型习题 课外延伸 课堂小结 观察冰的融化 冰慢慢融化成了水，我们再测量一下水的质量。 冰融化成水，本身并不会增加或减少质量。 新课导入 新课教学 典型习题 课外延伸 课堂小结 观察冰的融化 水在0摄氏度时可以结成冰，冰在0摄氏度时可以融化成水，水和冰是一种物质。 新课导入 新课教学 典型习题 课外延伸 课堂小结 试管中的水在0摄氏度（℃）时会结成冰。水在结冰过程中，体积膨胀（增大）。 结冰的力量 新课导入 新课教学 典型习题 课外延伸 课堂小结 水管胀裂与结冰有关系吗？ 结冰的力量 因水管结冰，结冰体积膨胀，导致水管胀裂。 新课导入 新课教学 典型习题 课外延伸 课堂小结 比较水、水蒸气、冰的不同与相同 状态 冰 水 水蒸气 不同点 相同点 无色、无味、透明 冰：不会流动、坚硬、很光滑、温度低、有固定形状、固体 水：无固定形状、液体、会流动、柔软 水：无固定形状、会流动、气体、无色、无味 3.典型习题 填空题 新课导入 新课教学 典型习题 课外延伸 课堂小结 1.在寒冷的冬天，气温降到0℃以下，河水会 。 结冰 2.冰水混合物的温度是 。 0℃ 判断题 新课导入 新课教学 典型习题 课外延伸 课堂小结 × 1.冰融化成水，质量会改变。（ ） 2.把冰放在温度更高的环境下，更容易融化成水。（ ） √ 选择题 新课导入 新课教学 典型习题 课外延伸 课堂小结 自然界的物体存在三种状 ... ...
