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课件网) 统编版一年级语文下册 8 夜色 趣味引入 夜晚悄悄来临，“我”躲在房间里不敢向窗外看。妈妈给“我”讲勇敢的故事也不能激励“我”。不过后来“我”不怕黑了，是什么原因让“我”不再胆小了呢？ 勇敢 窗外 乱跳 散步 微笑 往外 偏要 原来 都像 胆子 yǒng gǎn chuāng wài luàn sàn wēi wǎng wài piān yuán xiàng dǎn zi 读一读 读一读: 我刚才在睡觉(jiào)，没有觉(jué)察到这件事。 觉 jiào (睡觉) jué (觉察) 读一读下面的句子，看看你有什么发现？ 我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉…… 注意加点字的读音！ 在正确读音后打 “√”。 chuānɡ（ ） luàn（ ） chānɡ （ ） nuàn（ ） piān（ ） ɡǎng（ ） biān（ ） ɡǎn（ ） 窗 乱 偏 敢 √ √ √ √ 从此再黑再黑的夜晚， 我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉...... 强调天色黑的程度深 这是一幅多么静谧、安详的图画啊！小鸟在洁白柔和的月光下静静地睡着了，好像还做了个美梦呢！ （ ）在树林中一闪一闪…… 萤火虫 星星（ ）…… 眨着眼睛 易读错字 胆 子 不 敢 往 外 勇 敢 窗 外 乱 跳 偏 要 散 步 原 来 都 像 微 笑 wēi dǎn gǎn wǎng wài yǒng chuāng luàn piān sàn yuán xiàng 朗读课文，边读边思考下列问题。 （1）读第1小节，“我”是一个怎样的孩子？ （2）读第2小节，谁帮助“我”战胜了对黑夜的恐惧？“我”在夜晚看到的景色和白天一样吗？ （3）“我”的心理发生了什么变化？可以用哪两个词语来概括？ 花儿在夜晚散发淡淡清香 学习生字 色 sè 书写指导：竖弯钩写大一点。 部首：色 组词：夜色 景色 造句：这里的夜色多么迷人！ 音序：S 结构：上下 【夜色】 【胆子】 【瞧】 【勇敢】 【微笑】 【睡觉】 不明显地，不出声地笑。 夜间的月色。 试着把词语和意思连起来！ 进入睡眠状态。 有勇气，有胆量。 看。 胆量。 敢 往 窗 散 勇 乱 摘苹果 胆 原 偏 像 微 再黑再黑的夜晚，“我”也能看见什么？ 看见小鸟怎样在月光下睡觉 也能看见小鸟怎样在月光下睡觉 我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉 走出去，看到了夜晚的美好，胆小的“我”变得勇敢，会欣赏夜色，喜欢上了夜晚。 书写指导：书写注意“外”的结构分布为左窄右宽，右边的“卜”要写得长而宽。 外 wài 往外 组词：窗外 外边 造句：我家窗外是一个美丽的公园。 音序：W 部首：夕 结构: 左右 书写指导： “色”的第一笔撇起笔在竖中线，第三笔横折，起笔在横中线上方，最后一笔竖弯钩以竖中线为轴，左右相当。 色 sè 夜色 组词：夜色 景色 造句：这里的夜色多么迷人！ 音序：S 部首：色 结构: 上下 爸爸/晚上/偏要拉着我去散步， 原来花草/都像白天一样微笑。 从此/再黑再黑的夜晚， 我也能看见/小鸟怎样在月光下/睡觉...... 齐读 第二小节 联系生活实际 说说你自己夜晚一个人在家的经历。尽量用上“一......就.......”的句式。 例：灯一关就躲在被窝里不敢动了。一听到响声就以为有坏人进来了。 书写指导：书写时注意第四笔撇从竖中线起笔，下面“目”的第二笔起笔在横中线上。 看 kàn 一看 组词：看见 看书 造句：我看见外面的景色很美。 结构: 半包围 音序：K 部首： 胆小 胆子 胆量 大胆 勇敢 勇气 勇士 英勇 读一读，记一记 整体感知 课文中的小朋友是一个怎样的孩子？ 这首儿童诗写了“我”原本胆子很小，很怕黑，后来在爸爸的帮助下，战胜了对黑夜的恐惧，从此学会欣赏夜色。这告诉我们，克服胆小，做个勇敢的人，能收获美好。 主旨概括 板书设计 ... ...
