课件编号19064212

2024届高考语文二轮复习诗歌专题训练望月诗(含解析)

日期:2024-09-08 科目:语文 类型:高中试卷 查看:56次 大小:37376Byte 来源:二一课件通
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诗歌专题训练--望月诗 阅读下面这首宋诗,完成下面小题。 舟中对月 陆游 百壶载酒游凌云,醉中挥袖别故人。 依依向我不忍别,谁似峨嵋半轮月? 月窥船窗挂凄冷,欲到渝州酒初醒。 江空袅袅钓丝[注]风,人静翩翩葛巾影。 哦诗不睡月满船,清寒入骨我欲仙。 人间更漏不到处,时有沙禽背船去。 [注]钓丝,竹名。 1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是( ) A.虽然诗题为“舟中对月”,诗人却没从月亮写起,而是以时间顺序来展开诗歌。 B.“百壶载酒”气概豪迈,在开头奠定了全诗的感情基调,也写出送行之人众多。 C.诗人用凄冷的夜、沉醉的酒写出自己乘船离开故地、告别故人的孤单凄凉之情。 D.本诗化用了《月下独酌》等诗,自由奔放,飘逸洒脱,如行云流水,有太白之风。 2.这首诗与《春江花月夜》中“可怜楼上月裴回……愿逐月华流照君”都写到了月,分析作者借月表达的情感有何不同。 阅读下面这首宋词,完成下面小题。 望江南·江南月 王琪 江南月,清夜满西楼。云落开时冰吐鉴,浪花深处玉沉钩。圆缺几时休。 星汉迥,风露入新秋。丹桂不知摇落恨,素娥应信别离愁。天上共悠悠。 3.下列对这首词的理解与赏析,不正确的一项是( ) A.天朗气清的秋夜,明亮的月光洒满西楼,而月圆月缺却不知重复多少次。 B.云层散去时,圆月如冰鉴高悬天宇;浪花深处,缺月似玉钩沉落江心。 C.上片结句“圆缺几时休”,自然开启下片,结句“天上共悠悠”,让人回味无穷。 D.这首词借景抒怀,不重描摹,以写意为主,以浑涵有致的意境取胜,含蓄蕴藉。 4.这首词在咏物中寄托了哪些人生感慨?请简要分析。 请阅读下面的诗歌,完成下面小题。 甲: 月出 先秦 佚名 月出皎兮。佼人僚兮。舒窈纠兮。劳心悄兮。 月出皓兮。佼人懰兮。舒忧受兮。劳心慅兮。 月出照兮。佼人燎兮。舒夭绍兮。劳心惨兮。 ———《诗经·国风·陈风》 乙: 明月何皎皎 汉代 佚名 明月何皎皎,照我罗床帏。 忧愁不能寐,揽衣起徘徊。 客行虽云乐,不如早旋归。 出户独彷徨,愁思当告谁! 引领还入房,泪下沾裳衣。 ———《文选·古诗十九首》 5.下列选项中,对甲诗的分析不合适的一项是( ) A.甲诗是一首月下怀人的作品,有着迷茫的意境和惆怅的情调。 B.甲诗中“劳心悄兮”是形容佼人的芳心是安静又恬美的样子。 C.甲诗常使人共鸣,是因为“从男意虚想,活现出一月下美人。” D.甲诗全诗三章都是重叠的,而且每一叠词义的变化相对很小。 6.对甲乙两首诗的评价不正确的一项是( ) A.甲乙两首诗都借“月”起兴,来抒发个人的所思所想。 B.甲诗中“兮”的声调柔婉平和,一唱三叹,余味无穷。 C.乙诗运用动作描写和心理描写,来抒发主人公的愁情。 D.甲乙两首诗从体裁上说都是古体诗,都用到了月意象。 7.历代文人对乙诗的主题有两种解读:一说塑造了一个久客异乡的游子形象;一说刻画了一个独守空闺的闺中女子形象。请你选择其中一个说法,来解读这首诗的主题思想。 阅读下面这首诗,完成下面小题。 八月十五日夜湓亭望月【注】 白居易 昔年八月十五夜,曲江池畔杏园边。 今年八月十五夜,湓浦沙头水馆前。 西北望乡何处是,东南见月几回圆。 昨风一吹无人会,今夜清光似往年。 【注】本诗作于元和十三年(818)中秋夜,时白居易因直言进谏触怒权贵,已被贬为江州司马,居于浔阳。 8.下列对这首诗的理解和赏析不正确的一项是( ) A.颈联“西北望乡”“东南见月”浸透着诗人的孤寂和凄苦,“何处是”“几回圆”强化了诗人内心的孤苦之情。 B.全诗慨叹物是人非,今昔殊异,表达了诗人谪居生活的愁闷,其感情基调与《琵琶行》一脉相承。 C.“昨风一吹无人会,今夜清光似往年”,表现出诗人历经磨难之后极其复杂的心理状态,耐人寻味。 D. ... ...

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