一、基础题 1.阅读下面诗歌并完成问题。 哦，我的青春、我的信念、我的梦想…… 无不在北方的青纱帐里染上战斗的火光！ 哦，我的战友、我的亲人、我的兄长…… 无不在北方的青纱帐里浴过壮丽的朝阳！ 哦，我的歌声、我的意志、我的希望…… 好像都是在北方的青纱帐里生出翅膀！ 哦，我的祖国、我的同胞、我的故乡…… 好像都是在北方的青纱帐里炼成纯钢！ 这两节诗歌运用什么手法？有何作用？ 2.阅读下面诗歌并完成问题。 北方的青纱帐啊，你为什么至今还令人神往？ 因为我们的甘蔗林呀，已经是新时代的青纱帐！ 南方的甘蔗林哪，你为什么这样翻动战士的衷肠？ 因为我们的青纱帐呀，埋伏着千百万雄兵勇将！ （1）解释下列词语： 令人神往： 埋伏： 雄兵百万： （2）这一节诗歌运用什么手法？有何作用？ 二、课外阅读。 一片槐树叶 纪 弦 这是全世界最美的一片， 最珍奇，最可宝贵的一片， 而又是最使人伤心，最使人流泪的一片： 薄薄的，干的，浅灰黄色的槐树叶。 忘了是在江南，江北， 是在哪一个城市，哪一个园子里捡来的了， 被夹在一册古老的诗集里， 多年来，竟没有些微的损坏。 蝉翼般轻轻滑落的槐树叶， 细看时，还沾着些故国的泥土啊。 故国哟，啊啊，要等到何年何月何日 1954年 才能让我再回你的怀抱里 去享受一个世界上最愉快的 飘着淡淡的槐花香的季节？…… 1.下列对诗的第一节的赏析，不正确的一项是( ) A．开头两行落笔见情：赞美之情，欣喜之情，溢于言表，并以三个“最”字叠用，层层推进，增加了感情的强度和浓度。 B．第三行由“而”字急转，情感由赞叹变为伤感，由欣喜变成悲泣。为了表现这种乐中之苦、喜极之悲，诗人以两个“最”字重叠加以强化，构成了全 诗情感的基调。 C．第四行“薄薄的，干的，浅灰黄色的槐树叶”，初步展示全诗的中心意象，点明诗人感情的触发物，并由此引出下一节所要表达的更深情感。 D．这四句都采用了白描手法，从外形和意蕴两方面对“一片槐树叶”作了集中的描绘，突出了全诗的中心意象，加强了感情渲染。 2.下列对第三节诗的赏析，不恰当的一项是( ) A．第一句再次点明“槐树叶”，它“蝉翼般轻轻滑落”，既表现出槐树叶的轻而薄，也抒写了主人公小心翼翼、倍加爱护的心态。 B．“沾着些故国的泥土”的槐树叶，使诗人感情激荡，禁不住用了“故国哟”的呼告语，再以“啊啊”的叹词强调，从而把全诗的感情推向了高潮。 C．结尾一句和首句呼应，从视觉上再一次写槐树叶，加强了诗的感染力，完成了全诗中心意象的整体构造，意味深长，给读者留下了充分的想象余地。 D．这一节，一个长句分四行来写，既是诗的外在形式的需要，也是为了表达主人公思乡之情的悠远深长。 3.“忘了是在江南，江北，/是在哪一个城市，哪一个园子里捡来的了”两句，既是实写又是虚写，这样写有什么好处？ 4．从全诗看，诗人为什么说这片槐树叶是“最美的”，“最珍奇，最可宝贵的”？为什么又说是“最使人伤心，最使人流泪的”？ 【答案】：一、1.运用排比修辞方法，诗人把“青纱帐”看作是新中国的摇篮，千千万万革命战士锻炼成长的熔炉，表达了诗人心往神驰和衷心怀念、感激与自豪的思想感情。赞颂了青纱帐对自己的哺育之情和对祖国、对革命的丰功伟绩。2.（1）令人神往：形容人非常向往、追崇某一事物。埋伏：在敌人可能活动的地方秘密布置兵力,伺机出击。雄兵百万：军事强大，兵多将广，英勇善战。（2）运用设问的手法，自然地连接起青纱帐和甘蔗林这两条线索，写“甘蔗林”已成为今天的“青纱帐”，既与开头完美呼应，又通过回环往复的歌吟，升华主旨，深情讴歌了革命传统和继续革命的精神。 二、1. D，只有第四句采用了白描手法。 2. C,第三节首句写的是视觉意象，而结尾“淡淡的槐花香”则是清香 ... ...
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