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课件网) 分 的 认 识 一、复习旧知，善言善听———回顾梳理钟表知识 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 9时 一、复习旧知，善言善听———借助整时认识大格 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 3时 一、复习旧知，善言善听———借助整时认识大格 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 4时 一、复习旧知，善言善听———借助整时认识大格 9时 3时 4时 整时主要看时针，时针正好指着几就是几时。 一、复习旧知，善言善听———借助整时认识大格 分针指着12，时针指着几就是几时。 --整时 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1大格 3时过 ？ 二、互动探究，善思善悟 借助小格认识分 分针走1小格的时间是1分 1分 2分 3分 5分 4分 1时 4分 ？分 二、互动探究，善思善悟———认识5分 分针走每1大格的时间都是 5分 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 5分 5分 5分 5分 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 二、互动探究，善思善悟———借助大格认识分 15分 3×5=15分 30分 45分 60分 17分 二、互动探究，善思善悟———几时与几时半的联系 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 4时 4时 半 30分 我把分针拨到（ ） 我说：现在（ ）分 二、互动探究，善思善悟———巩固分 我 拨 你 说 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 二、互动探究，善思善悟———分与时的关系 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 二、互动探究，善思善悟———分与时的关系 二、互动探究，善思善悟———分与时的关系 分针走1圈，时针正好走1大格 二、互动探究，善思善悟———时与分的关系 2时 = ( )分 180分 = ( )时 120 3 1时 = 60分 二、互动探究，善思善悟———初步感知1分钟 二、互动探究，善思善悟 小组活动项目： 计算类 写字类 运动类 ...... 做口算 写字 下蹲 ...... 温馨提示：听到1分钟结束铃声就停止。 体验1分钟 45÷9= 46÷7= 50÷6= 30÷6= 58÷8= 36÷7= 51÷7= 49÷8= 80÷9= 9÷4= 48÷6= 33÷4= 63÷7= 42÷6= 35÷6= 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。 45÷9= 46÷7= 50÷6= 30÷6= 58÷8= 36÷7= 51÷7= 49÷8= 80÷9= 9÷4= 48÷6= 33÷4= 63÷7= 42÷6= 35÷6= 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。 二、互动探究，善思善悟———估计1分钟 长度单位： 米 分米 厘米 人民币单位： 元 角 分 单位细分 谢 谢 聆 听！
