第三、四、五单元测试题 班级 姓名 一、看拼音写词语。 （1）洪水 páo xiào（ ）着，木桥 shēn yín（ ）着，他脸上 tǎng（ ）着雨 水，用 shā yǎ（ ）的声音喊道：“党员排在后边！”乡亲们相互 chān fú（ ）着，一个 青年人在一旁小声 bào yuàn（ ）着：“党员为啥不能一起走？” （2）谁能 dǐ yù（ ）沙漠的 gān zào（ ）和酷热呢。再 wē．i fē．ng lǐ．n lǐ．n（ ） 的人，如果没有 tí gōng（ ）任何工具和物资，过不了两天，他就会变得 pí juàn（ ） 和 jǔ sàng（ ），从而失去生存的意志。 （3）夏天，天空 wǎ lán wǎ lán（ ）的，菜园里，瓜藤长得正茂盛，茎上长满了苞 蕾。菜叶上正爬着一只蜗牛，它伸出头来想看看外面的 qíng kuàng（ ），它听到嘻嘻的笑声、 jiào rǎng（ ）声，还有 bèng bèng tiào tiào（ ）的脚步声， 吓得它连忙将 脑袋 suō huí（ ）了蜗牛壳里。 二、选择题。 （1）下面词组中没有错别字的一组是（ ） A.腥味 班点 袖手旁观 B. 嫦娥奔月 弄巧成绌 干燥 C.放肆 倒霉 自做自受 D. 糟糕 化为乌有 搪瓷 （2）下面句子中成语使用不正确的是（ ） A.小学六年级时我因为期末测试成绩不好，回家的路上一直惊心动魄的。 B.这场比赛，我国选手技高一筹，最终获得了胜利。 C.今天老师没有征兆地喊我去办公室，我有些忐忑不安。 D.跟宇宙相比，地球又是如此渺小，犹如沧海一粟。 三、根据要求填空。 （1）春天的大地生机勃勃，公园里开满了五彩缤纷的花，看到这个景象，我吟诵起朱熹写的诗： “ ， 。” （2）《穷人》的作者是 国著名作家 ，他的代表作有 、 等。 （ 3）《 回 乡偶 书 》 的 作者 是 ，诗 人 借乐 景 反 映 自己 哀 情 的 句 子是 ： “ ， 。” 四、根据情境，试着写一写“我”忐忑不安的心理活动。 昨天下午，我没有完成作业，老师马上就要问到我了，我的心 五、阅读理解 莫 高 窟 材料一：莫高窟地处敦煌东南鸣沙山的崖壁上，位于古代丝绸之路要冲，是自前秦建元二年起至元 代，历代匠师们在山崖断壁上陆续开凿出的石窟群。莫高窟绵延 1 600 多米，现存洞窟 492 个，窟内壁 画 45 000 多平方米。窟内有大量精美的壁画、彩塑和珍贵的文书等。莫高窟是我国现存规模最大、内 容最为丰富的古典文化艺术宝库。1987 年，莫高窟被联合国教科文组织评为世界文化遗产。 材料二：莫高窟不仅有精妙绝伦的彩塑，还有 45 000 多平方米宏伟瑰丽的壁画。壁画的内容丰富 多彩，有反映民间生活的，还有描摹自然风光的……其中最引人注目的，是那成百上千的飞天。壁画上 的飞天，有的臂挎花篮，采摘鲜花；有的怀抱琵琶，轻拨银弦;有的倒悬身子，自天而降;有的彩带飘拂， 漫天遨游;有的舒展双臂，翩翩起舞……看着这些精美的壁画，就像是走进了灿烂辉煌的艺术殿堂。 材料三：汉武帝两次派张骞出使西域，开通了沟通欧亚的举世闻名的丝绸之路。那时的敦煌，地处 丝绸之路的一个战略要点，贸易兴盛，是一座繁华的城市。据说，莫高窟的开凿源于一位名叫乐僔的人。 公元 366 年，乐僔来到此地，心有所悟，便在崖壁上凿下了第一个石窟。此后，后人纷纷效仿，经过历 代的修建，形成了莫高窟。莫高窟的壁画和塑像不仅具有很高的艺术价值，也反映了当时的现实生活。 壁画中婀娜多姿的飞天等人物形象栩栩如生。而今，敦煌故城早已被这里干燥、多风少雨的温带大陆性 气候所埋葬，但莫高窟里的一切，在这样的环境下，历经千年的岁月，依旧历久弥新。 （1）这三则材料的内容各有侧重。如果有人想了解莫高窟的基本概况，你会建议他阅读【 】；如果 有人想了解莫高窟的开凿原因，你会建议他阅读【 】；如果有人想了解莫高窟的精美壁画，你会建议 他阅读【 】。 A.材料一 B.材料二 C. ... ...
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